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微笑(优秀4篇)

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篇一:以微笑为话题的作文 篇一

有些人说我跳大绳还不错,他们不知道我是因为一次微笑。

那天,老师让我们练大绳,我们一路上兴奋地跑着,纷纷拿起绳跃跃欲试,但我还是克制不了我内心的恐惧,双腿一直在打颤,紧咬嘴唇,看着大绳在空中发出呼呼的响声,仿佛像一头猛兽一样吼叫,别的小伙伴等着急了便说:“你行不行,不行你就下场吧!”“别在浪费大家的时间了。”可我怎么了?就像被施定身术一般,动得动不了,委屈的泪水在眼里转了又转,曾想往前冲,但又惧怕的收回来,我无助了,扫视了一圈看见王老师正在冲我点头微笑,那笑容似花,含着温柔的优雅,像小河一般洗去心头的污点像大雪一般抹去心中的难受,像汽车加满了油,推动我前进。于是我跑了进去,嘴角有了微笑,天空仿佛一下就明亮了。

也许我毕业了老师可能把我忘了,但我会记得那一次,在跳绳时给我的微笑。

篇二:以微笑为话题的作文 篇二

这天你微笑了吗?无论在外面在家,微笑是快乐的音符,让身边气氛更融洽。脸上溢满了“永恒的微笑”。

对所有人微笑。献出你的真诚潇洒,对烦心事微笑,从容化解阴错阳差。

不由得想起了《蒙娜丽莎》,想起那朵“永恒的微笑”。想当年,初读《蒙娜丽莎》,只觉得春风拂面,让人心旷神怡。如今,趟过了岁月的河流,再读《蒙娜丽莎》,才隐隐约约明白:宽容是土壤,智慧是肥料,真情是水源,培育出来的花朵,才会永恒。就像母亲的微笑,无论我近在咫尺,还是远在天涯,都永远开放在我的心中!

在晴朗的天空,微笑是多彩的云霞,在蔚蓝的大海,微笑是激情的浪花,在初春的土地,微笑是期望的嫩芽!

泰戈尔说:“美的东西都是有色彩的。”微笑同样也是有色彩的。无论是侄女的清纯自然,少女的恬静幸福,还是母亲的宽容坚韧,基色都是愉悦,是幸福。微笑不是刻意的模仿,更不是矫揉做作;微笑是一种发自内心的快乐和幸福,更是一种阅尽了风雨的洒脱——风雨过后的彩虹总是很美的。

我们能够拒绝平庸,能够拒绝风雨。但我们却无法拒绝真诚,无法拒绝那一朵朵发自内心深处的微笑。因为微笑能够让我们敞开心扉,去激荡春风,融化自私和狭隘;微笑能够让我们放飞心灵,去唱响生活的歌谣,吹散心头的悲伤和郁闷;微笑还能够让我们去蓝天拥抱白云,把大写的“人”字贴上蓝天。

这天你微笑了吗?让笑感染你我他,你笑我笑他也笑,笑成和谐传佳话。

微笑似花。用感激去点缀昨日,用真诚去把握这天【白话文】,用信心去点燃明日,趟过了人生的四季,我们才蓦然惊觉:微笑着生活是多么的完美!

篇三:微笑 篇三

天,是灰色的,投进病房里的光,也是不明不暗的。我躺在病床上,觉得很冷。特别是看着大夫严峻的目光和爸妈焦急的眼神,我觉得更冷了。

天变的更暗了,也变的更冷了。也许是临近黄昏的缘故,房间里的一切都呈现着灰色,冷冷的灰色。

正当我觉得寒冷彻骨的时候,房门口传来了“啪”的一声,灯亮了。进来一个白衣姑娘,她带着甜甜的笑容,手里端着治疗盘,轻盈地走到我的身边。她弓下身子抚摸着我的额头,顿时我感觉一股暖流从她的手中传向我的全身。她带来了光明,也带来了温暖。

“小朋友,该吃药了。”轻轻的声音从她那弯弯的嘴角流出满分作文网。这句话原本是我特别讨厌的,可今天,我却无条件的服从了。她满意地笑了笑,走了。她微笑着进来,又微笑着离开。

第二天,第三天也都是这样……

我禁不住对她说:“阿姨,看见你的笑容,我觉得我好多了。”

“小朋友,病人都喜欢看到笑脸的。”甜甜的声音,和她的笑一样甜。

我的病好了,这里面有她很大的功劳。是她,用灵巧的双手护理我,还会甜甜的微笑温暖我的心。

我要出院了,临走时我说:“阿姨,再见。”

“但愿我们不是在这儿再见。”她抚摸着我的头微笑着说。

微笑,我喜欢微笑,微笑是最美的!

篇四:以微笑为话题的作文 篇四

生活需要微笑,微笑给人以激励,给人以再创造的活力;微笑给人以勇气,给人以信心,给人以奋进的动力。

一个微笑可以给人信心。老师的微笑,给了我奋进的动力。而那一张微笑的面容,永远在我脑海重现。我很胆小,在课堂上我不敢举手发言,是老师给了我信心、给了我勇气。

记得有一次,在上语文课时,老师讲的内容我全会,可是,老师提问时,我想举手,可我又不敢,怕回答错了同学笑话我。突然,老师的目光落在我们组,我以为老师会叫我回答,心砰砰地跳的好快。过了好久,我看见没人举手,我情不自禁地举手,回答完了,老师笑了笑。老师的微笑好像在说:“你这次不错,举手回答问题。”这时,我感觉有什么东西在我心中燃烧起了熊熊大火,非常开心。我想:其实回答问题和举手不是什么很难的事,只要你有信心。

生活处处充满阳光,阳光处处需要微笑。

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