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我们是一群年轻人，是一群朝气勃发的青年，我们是一群有追求、有理想的年轻人，现在的我们正在冲刺，正在奋斗。这里给大家分享一些无奋斗不青春高中作文，希望对大家有所帮助。下面是小编精心为大家整理的无奋斗不青春高三作文素材（优秀6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
篇一：无奋斗不青春高中作文 篇一
还记得吗？在三年前，我们是什么样子的。
三年前，我们初次踏入这所大门，对于这里的一切都充满了欣喜，期盼，带着求知的心，怀着青春的懵懂。那时的我们，充满了稚嫩。
三年来，我们曾因赖床而迟到，也曾因和老师顶嘴而被在全班同学面前作检讨，也曾因考试不及格而嚎啕大哭……
这三年来，我们都一路飘飘摇摇的走过来了。虽然是风雨兼程，但是路上的酸甜苦辣却是我们永远的回忆。
还记得，我三年前刚刚走进这所学校时所看到的场景。我刚走进去，就有学长或是学姐提着箱子从里面走去来，他们的眼里，是满满的依恋与不舍，有的学姐干脆嚎啕大哭。我们的到来，也许，也意味着他们的离开。
那时候的我们很不理解学长学姐们的做法，也曾暗自嘲笑过他们的脆弱，但是，等我们到了和他们一样的年纪，却做着和他们相同的事情。
如果不经历过一番，就永远无法了解那些东西对于我们到底意味着什么。有些时候，真的要经历过才会明白当事者的心情。
一场考试过后，我们终究还是看清了现实与梦想，那距离，隔着千山万水，水的另一边，让我们望眼欲穿，我们却无法达到彼岸，只能隔岸相望，那里面深深的悲哀和无尽的绝望却只有我们能够明白。
看着父母殷切的目光和渐渐变白的双鬓，还有他们额头上岁月刻下的深深年轮，终于忍不住大哭，埋怨自己为什么三年前却没有努力，要让他们为自己付出那么多，却还是辜负了他们的期盼。
曾经的无忧无虑早已远去，我们也早已长大，褪去了三年前的青涩，取而代之的是对于未来的迷茫和怅惘，而在这三年流走消失的似乎我最不愿意丢掉的东西。
也许我们有那些没来得及说出来的感谢，也许我们还有还那些还没来得及的告白，也许还有那些还没来得急说的对不起，也许我们还有那些没有来得及说的再见……也许已经没有那么多的也许了。
三年的时间，不知不觉已经走到了尽头。曾经的我们，是多么盼望着离开这里，离开书本，离开课桌，离开不喜欢的科目，离开老师的唠叨，离开学校……但是，等真的到了要离开的时候，才发现，自己对于这片熟悉的土地是多么的眷恋与不舍。
闭上眼睛，请想象一下，你离开学校以后，自己十年以后的生活，二十年以后的生活，三十年以后的生活……那样的生活是你想要的吗？你的梦想会实现吗？你还记得你自己学生时代的理想吗？
对于即将毕业的我们来说，pass过这场考试才是我们唯一的出路。因为我们知道，我们什么都没有。没有家财万贯的财富，没有翻手为云的势力，没有博古通今的才华，没有倾国倾城的容颜，我们只是一个平凡的普通人啊，什么都没有，只能靠我们自己。
剩下的不多的时光，我们要怎么办？学生时代是享有特殊优待的时光，是最令人怀念日子，是最令人感动的光阴。如果不想他结束，就请努力吧。
或许，等到多年以后，你回头才发现，自己原来这么努力，已经走过这么多艰辛的日子，呐，青春啊，请奋斗吧，如果不努力不奋斗，何谈青春。美好的日子，请以后再聚在一起怀念吧。
篇二：无奋斗不青春高中作文 篇二
“青春，不管怎么过，好像都会浪费。那么，不如浪费在你身上吧。”这是出自《最好的我们》中的一句话，这里的“你”应该是指自己喜欢且有益的事情，那么我的青春应该会“挥霍”在哪个“你”上面呢？我对自己的青春有很多的“挥霍”设想呢。我想要做一名妙手回春、医术高超的中医。
我想要做一名胸怀天下、探源究其的地理学家，我要抱以阅读大地的徐霞客不惧艰险的精神。用自己的双脚走遍地球，凡是有山丘就要达顶，凡是有山洞就要进入，凡是有小溪就要找到其源头，提供一幅完整详细的世界地图。我愿在这个“你”上“浪费”自己的青春。
如果我是……
如果我是一个中医，我要抱以神农尝百草与李时珍寻药坚持不懈的精神。走遍各个山丘平原、海洋，找到好的药材，用以对抗现在可怕的癌症、艾滋病、渐冻症、尿毒症……等许多病。我愿在这个“你”上面“浪费”自己的青春。
我想要做一名运筹帷幄、纵横捭阖的世界和平大使。叙利亚的炮声下，城市摧毁殆尽、百姓流离失所的场景让我心痛不已。我要抱以简亚当斯善良的品质，尽自己所能，为世界和平做贡献。我愿在这个“你”上“浪费”自己的青春。
篇三：无奋斗不青春作文 篇三
青春是美好的，它是一个每人生中最好看的的时期，在这个阶段中，大家奋力拼搏，挥洒无数辛勤的汗水，只为了让大家心里的种子有一天可以破土而出，它使大家的生活愈加充实，它使大家的将来愈加灿烂，美好！
步入初中，大家的功课增多，但大家的心智也在渐渐成熟。
那是在一次期中考的前一天，我刚从宿舍里走出来，门外皎洁的月光，撒在我惺松的脸上，空气还是那样静谧，使我不敢大声呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生灵！我小心地踮起脚尖，走到一楼。忽然，我不经意间，看到一盏灯，它明亮，洁白，它伫立在伸手不见五指的黑暗环境中，啊！那是大家教室的灯啊！我的心顿时像翻腾的大海，一刻也停不下来，深感惭愧，于是我快点筹备好，就背上书包，疾步走到教室。
一阵阵朗读声在校园响起，回荡在同学们身边，在同学们的心河荡漾起一波波涟漪。灯光下，十几个同学在捧书朗读，这朗朗书声，一遍一遍地围绕在我的身旁，敲击着我的耳膜，我的心开始焦急起来，愈加感觉到，角逐已持续上升，到达了顶峰。于是我快点复习要考的科目，我从抽屉里搬出几本书来看，无声无息，书上紧凑的字里行间出现了红色的墨迹，张牙舞爪地显现出各式各样的排行榜，这部分数字像楔子一样钉在我的脑海，我想把所有数字都变成“1”，如此心里就会舒坦些，我偏头看了看外面的天空，天空已不觉染上一抹嫣红！
期中考终于到来，我一路无所顾及地向前冲去，我想：“这次，我肯定得成功！”
最后，在那次期中考时，我拿到了一个令自己认可的成绩。天空中高挂的太阳，发出了强烈的阳光，随着着这抹阳光，我兴奋地回到家。
是的，我已经努力了，我奋力拼搏着，不论是成功还是失败，我都不后悔，由于我已经尽力了！
在这个生命中最好看的的年龄，大家需要奋力拼搏，虽然要大家付出非常大的努力，但它却被人感到充实，只有如此，大家才不会虚度年华，在将来的日常感到心甘情愿！
篇四：无奋斗不青春作文 篇四
天的夜，这时候最是宜人。凉风习习，路边的花香微微，三三两两纳凉的人，几个顽童追着那忽明忽闪的萤火虫。远处有阑珊的灯火，湖中缀满天上的繁星。清凌凌的水映照着天卷残云，数点萤流花径，荡漾得天地间的一切，花非花的朦朦胧胧。
这个夏天我以为我拼命过就会留下些什么，可以用汗水纪念那些曲折的所有：我们快乐的、争吵的、不舍的、奋斗的！
然而还是一塌糊涂的成绩，还是灰蓝的天空，还是遥遥无期的等候。
我可以撑着不说，我应该平静的，我以为我疯了。
我本应该该规矩的跳入每格，我好像还记得，愿望是什么；我好像记得我在叛逆什么，坚持什么；我好像记得在黑夜里舞蹈，在触摸里奔跑。最遗憾的是，这些追赶，依然有了最后的距离。我在尝试着，放弃哪格。
可是幼稚的愿望多难得，至少我不想放弃青春的友谊。
也许，几年后我们不再相聚；也许，我们各自做着各自的事情；也许，我们会忘得干干净净；也许，往事会时常想起。时光匆匆流去。怀念我们一起在教室里度过的一朝一夕。我们考试传的纸条；我们上课不经意的喧哗；我们打闹造成的后果；我们滑稽的语言；我们和老师“抗衡”的情景……
下一个夏天还会不会在一起？下一个周末还会不会一起谈论兴趣？下一个春天还会不会在一起闻花香听鸟语？下一个夜晚还会不会在一起见证夜空的美丽？
至少我也不愿放弃青春的理想与奋斗！
我们将踏上通往未来的路，不管前进的道路上有多少阻碍，因为路的那方有令人神往的大海；我们将趟过通往未来的河，不管河水是深是浅，是急是缓，因为河的彼岸有动人的天籁；我们将穿过通往未来的丛林，不管有多少荆棘，多少危险，因为丛林的那头有成千上万的鲜花等我们去采摘。
走进这欢乐场，背上所有的梦与想，唤醒我的向往温柔了寒窗。于是可以不回头地逆风飞翔！ 夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着一浪一漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻。在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
不怕心头有雨眼底有霜，支撑我的身体厚重了肩膀。
夏季七八月是最烈热，也是毕业季莘莘学子最不舍的，还那般恋恋不舍，唱你的姓名，听雨的声音，飘散的流萤，是谁的背影？
但无论如何，不流汗不夏，无奋斗不青春！
篇五：无奋斗不青春作文 篇五
青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
青年最富有朝气，最富有梦想，马克思曾言：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。”红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。这正是青春的力量。每个人的青春都是一道与众不同的风景，而我为青春奋斗的号角是在那个周末吹响的
那个周末，我闲来无事，在卧室里来回踱步，一会儿走到这，一会儿走到那，甚是无聊。由于实在是耐不住性子，我便随意找了道数学压轴题做。刚开始读题时，望着一个个工工整整的黑色宋体字，再望着只有寥寥几条线段构成的几何图，我绞尽脑汁，抓耳挠腮，思忖良久，也不见有什么进展。此时我心中不禁着急起来，犹如热锅上的蚂蚁团团转。我和纸上题目彼此盯着对方，看到我一筹莫展的样子，它似乎朝我投来了鄙视的目光。
万般无奈之下，我只好翻看答案。望着答案上的解析，我对自己反问道：“为什么明明每个字我都认识，可凑在一起就成了天书了呢？”于是我只好硬着头皮抓着笔在草稿纸上演算起来。经过我的一番分析，终于解出了答案。此刻，我如释重负，一种溢于言表的满足感和自豪感油然而生。
感谢那个周末，感谢那次学习征途中的收获，让我体会到了一种溢于言表的满足感、自豪感。从那以后，我的数学成绩有了显著的增长。初二期末考试，我的数学考了全班第一，而且还比第二名高了7分。日后虽然有几次考试失利，但我没有沮丧，反而很坦然。我意识到了自己的不足，也激起了我奋斗的火把，热烈而明亮。
无奋斗，不青春。奋斗是青春的本色，青春也会因奋斗而夺目有光。
篇六：无奋斗不青春作文 篇六
有人认为，青春在于年龄；有人认为，青春在于能否跟上时代潮流；有人认为，青春在于冬天露不露脚踝；有人认为，青春在于夏天喝不喝热水。而我认为，青春全然在于奋与斗二字。
奋，意为鼓起劲来，振作。这正是青春的特征。青春是人生中最有活力之阶段。过小则有心无力，过老则年轻之力衰矣。而青春正当时，则应发奋、用出全力。此为青春之奋矣。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。
若风华正茂之时，不奋，则恐无志或无力也。无志，则不知何去何从，在何处使力，无法奋矣。此类不奋则是心智尚未成熟，无志向矣。倘若无力，则原是老骥伏枥，无法发力也。
斗，则是发力与路上之艰难险阻相搏斗也。青春，须有斗志。正值青春年华之男孩也，无不喜斗也。无论是打架斗殴之事抑或是各类球类运动，均有其斗志在也。而奋斗之斗也可类比于对抗之斗。青春之人需与学习之艰难之事相搏斗，与逆水搏斗，与失败搏斗。
论斗，则需发力也。若不发力，则不为斗也，亦不为奋也，亦不为青春也。斗，不仅需发力也，还需发对力，发巧力。若拳击不论技巧，只管往不要害处打，自然沦为败者。虽大汗淋漓，但伤痕累累。学习亦如此。若整天看课外书而不精读课本而品其妙，则三更眠五更起亦无救也。
因挥斥方遒之人乃是气力最大之辈，所以青春之时需多奋斗。而如何奋斗？要点有三：一则有雄心壮志，振作起来；二则有大力；三则需发对力，发巧力，才能尽最大努力之奋斗，成就最好之青春。
鲁迅先生曾说过：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。
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