演讲稿模范【优秀4篇】

篇一：成长的演讲稿800字 篇一

成长是什么？

“成长就像是羽化成蝶的过程；像是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠；也像是摘抄在本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。”

“一次次的野外拉练。跌到了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。”

“一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。”

“一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。”

这些叫做成长。

高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”没错，我们在成长的过程中，不会事事一帆风顺，难免会遇到各种坎坷，但是风雨过后的彩虹是美丽的，要知道，美丽的东西的背后总是有一些不为人知的心酸与痛苦。

冰心着名诗集中也曾提到过：成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。它是一个成长的过程，花儿成长的背后总有倾诉不完的伤痛与苦。

成长是一个过程。而在走向成长的道路上，会跌倒，会受伤，会成功，会开心，会失败，会难过。但是我们深深地知道，在成长的道路上，总会遇到一些风云，总是会有一些不如人意。伤心痛苦曾陪伴过我们，开心快乐曾与我们牵手。

成长的过程中，我们努力的奋斗着，为新的一天打拼着，回过头来却发现有许多的岔路等待我的选择，有许多让我们不知所措的选择题。面对困难的挑战，面对迷茫的选择，我们有进一步的成长，也许，我们会迎来狂风暴雨，也许，我们迎来的就是雨后彩虹。成长路上，有悲有喜。

我们在时间的流逝中成长，就像沙漏从不停息，我们不能在此停息，就算将要面对的是路上的遍布荆棘。我们坚持，努力，勇敢的前进。

成长的过程中，成长就是一种考验，我们在考验中感悟进步；成长是一种历练，我们在历练中坚强；成长一种感叹，我们在感叹中珍惜。

青春是成长，成长必定经过青春。每个孩子都会在成长的过程中，绽放出属于自己的晶莹。

成长的过程就是如此。

篇二：最新励志演讲稿1000字 篇二

白色的校服衣角轻飘了一下便匆匆转过了墙壁，下一秒又与有些熟悉的人擦肩而过。愣愣地被扶杆反射的阳光闪到了眼睛，转眼，一块湿漉漉的布覆了上去。布上的小洞在扶杆上留下了小块小块的干燥痕迹。马上又被浸湿了。空闲，却又忙碌。

书法教室的桌椅总是冰冰的，就算是闷热的夏天，走进去却依旧是一股凉意。无意间的一个抬头，一个瞄眼，都能看到周围布满的大字。鼻尖慢慢凝聚了丝丝墨香，不重，淡淡的，却充斥了整个身体。“春華秋實”四个大字镶在框里，却总感觉有股想要破镜而出的气势。旁边却挂着一幅小字，规规整整地，写着一句句劝言和戒吿。不经意间又瞥到了墙角的一张张练习纸，一个个稚嫩的字体，有些死板的模仿但依旧显示了原本的灵活。每一张都是独一无二的。缓慢地往楼上走着，又是一幅书法。在楼梯的转角静静地彰显着自己的豪气万丈。只一眼，便移不开了。想要描绘它的曲线，想要懂得它的意境，想要体会它的孤芳自赏。白纸黑字，没有更多的渲染，却比那些雍容华贵更加吸引注意。干净得纯粹，空灵得孤高。

“啪嗒”，不小心地把笔落在了桌子上，清脆地一响。惊倒了几个正在看书的同学，有些抱歉地笑了笑，便转过头去。看到了墙上的“拼搏”。并不是看惯了的行书或楷书，而是一种更加随意的书写。凌乱，显得更加张狂，随性。可远远看去，依旧得体，严谨。多次偷偷描摹着，只因好奇和喜爱。现在看去，总觉得有一丝沧桑。一片混黑的笔迹中仿佛融入了自己的努力和辛酸，那些失败和痛苦。明明已经在墙上历经了多年，却愈发地闪耀，在阳光的照耀下，粗糙的墙壁也熠熠生辉。

不同于书法教室的大方，利落。图书馆在一个更加安静的角落，里面的人一向是散散地分布在四周，人多时也坐的远远的。总是显得很安静。轻轻地呼吸，小心翼翼地找一个隐蔽的位子，静静地坐在那舒适地享受自己难得的空闲时间。书中的内容，书中的色彩，甚至是书页微微翘起的一个小页脚也令人觉得有趣。有时会听到轻微的脚步声，稍稍地抬起头，报以一个微笑。看书的时候总是过得很慢，又那么充实。

有时总是抱怨着零零碎碎的小事，可一走进校园好像平静了下来。也许会忘记曾经在操场上的悄悄话，也许会忘记在教室的小争吵，也许会忘记在黑夜里的那声感慨。但我依旧会记得在图书馆微扬的嘴角，在书写时轻轻的呢喃，在转角边痴痴的目光。那条灰色的小路上，自己曾经抱着课本匆匆走过。那棵缤纷落叶的大树，自己曾经在下面大声背诵。还有那张被丢弃的白纸上，自己稚嫩的笔画。

不知又会是谁停留在空旷的教学楼下，微微抬头看着那烫金的大字“开好自己的花”，接着便弯起嘴角，有些紧张的走进教学楼。“做最好的自己。”——有些紧张却淡淡地自信起来。

篇三：演讲稿 篇三

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是“上善若水，大爱无痕”。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌，我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生的追求与安慰。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！

谢谢大家！

篇四：演讲稿 篇四

尊敬的各位来宾、主持人、大家晚上好！

非常荣幸今天与大家共同分享“舍得”的见解和思考。

曾经听过这样一个传说――这一天阎罗王正在审判发落小鬼们的投胎去处。阎罗王抚尺一拍，说：“张三，你到东村投胎做人。李四你到西村投胎做人。只听到堂中扶尺声此起彼落，这时等在一旁的猴子，忍不住开口抗议：“阎罗王，无论是张三还是李四；你都让他们到人间投胎。请你发发慈悲心也让俺尝尝做人的滋味，阎罗王说：“猴子啊！人的身上没有长长的毛，你浑身上下毛茸茸的，怎么到人间做人呢？猴子说：“我把身上的毛拔光不就可以到人间做人了吗？阎罗王拗不过猴子再三哀求，吩咐各位帮猴子拔毛，刚伸手拔了一根毛猴子就疼的吱吱嚎叫、一溜烟的逃之夭夭。阎罗王叹了口气摇头说道：“你一毛不拔，何以为人？

说到这里，我想我们在座的各位今生能在人间为人，必是前世做过许多善事功德。如果今生吝啬，不肯与人分享、与人为善、怎么又有资格做好人呢？

是啊。我们一生面临很多的选择，现实生活中也总在舍与得之间徘徊，摆渡。我就拿我自己来说，职业是做红酒的，每一天都与酒打交道。陪客户感情交流常常变为“酒的交流”，可酒这东西，小酌怡情，喝醉伤身。套用“舍得”来解释，我得到了个公式为：得酒=舍身。所以说喝酒也应是一个舍与得的矛盾体――舍少酒，既得身体的健康和友情的加深，得多酒，舍了身体也未必真的加深感情。都知道喝酒的坏处，何不改变一下，去酒文化之糟粕，留酒文化之精华让人人都不惧怕酒桌。

再比如，这些天自己着实为峰子去爬印尼查亚峰一事焦急不安，他的手机已经一周无信号，联络不上了。每当纠结担心时就会想起“舍得”，这一词、顿时也给自己增加了许多安慰与正的能量。想到去年峰子爬珠峰，当时内心一千个不愿意！心中着实为他的安全担忧。感觉大可不必拿生命冒险，可现在回想，支持峰子的行为，何尝不是一种“舍”“得”？得到的是他心智的成长，毅力的锻炼，人生的升华。如果我一味阻止，今天他肯定会埋怨我。

当然更不会有今天的切身感受和“山登绝顶我为峰”的心胸和境界。

所以说，舍得即是一种处事的哲学，也是一种做人做事的艺术，有舍有得，不舍不得。最后，我想用一句经典但通俗的话结束今天的“舍得之我见”――――当你握紧双手，里面什么都没有，当你打开双手，世界就在你手中，得之坦然，失之淡然！舍得就是福气。

谢谢大家！谢谢主持人！

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