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漫画老师作文【精选5篇】

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?书包范文为朋友们精心整理了漫画老师作文【精选5篇】,希望能够对您的写作有一些帮助。

篇一:漫画老师 篇一

“一双大眼睛,常年笑口常开。”这样的她让人不得不喜欢,而她就是我们的魏老师。

魏老师最鲜明的特点就是他那一张常年笑口常开的嘴,让人觉得她是那么的亲切。再看老师的双眼,深情的目光中流露出来的全是关切和爱护。她高挑的身材,就像挺拔的白杨树,自信又坚挺。她温和娴静,风趣幽默,和蔼可亲,因而她是我内心中无比崇敬的人。

魏老师很幽默。记得有一次,有一位同学上课不好好听讲,记错了作业,本应该是做第一题,可他却做了第二题,因而,大家想到老师肯定会狠狠地批评他。可是事实却不是这样,老师不但没有批评他,反而是表扬了他。只见老师慢条斯理地说道:“你能额外的多做习题很好,值得表扬,可是我希望以后请你先完成老师布置的作业,再去做额外的,这样就更值得表扬了!怎么样,你能做到吗?”那个同学听了以后,脸一下子就红了,全班同学也为他松了一口气,被老师的话逗得笑了起来。而这位同学自从老师提醒他以后,在上课时再也没有出现不认真听讲的现象,不但作业完成得很好,而且通过认真学习,学习成绩也越来越好,名列前茅!

记得还有一满分作文网次,上课时老师提了个问题,同学们回答时非常踊跃,当时,我也怯懦地举起了手,可心里却在想:老师,老师,您可千万不要叫我!此时的我把头埋得很深。可是,我不希望的事终究还是发生了。“嘉桐,你来回答一下这个问题吧!”我不情愿地慢慢悠悠地站了起来,脸红的像西红柿一样。“我,我……”同学们见状,轰的一下子全笑了。此时,我更加语无伦次了,连头都不敢抬,恨不得找个地缝钻进去。我的心里像热锅上的蚂蚁,紧张得不知所措。想说又说不出来,生怕自己说错了。突然,老师鼓励的声音传来,她走到我的身边,轻轻地拍着我的肩膀,风趣地说道:“有我在呢,来,我给你智慧,你一定能行!”说着,老师做了一个双手摸下自己的头后,放到嘴边呼了一口气,又做出传递给我的头的动作,这一行为一下子把我逗笑了,同学们也跟着哈哈笑了起来。顿时,我不再觉得胆怯,瞬间灵感爆棚,准确地回答出了这个问题,心里好似花儿一般,盛开在春天里,美的不行!

正如俗话说的好:“教师是人类灵魂的工程师。”而魏老师就是用幽默的风格在引导我们前行,她是从“漫画”中走出来的出色老师!

篇二:漫画老师作文 篇二

我们班的班主任当属“人见人爱,花见花开”的闫老师,但我们都很怕她。

她有时如天使,有时似恶魔。她有着男生一样的短发,小鼻子,大嘴巴,一双黑宝石的眼睛。她穿着绿色裙子和绿色高跟鞋,也有人叫她“绿"老师,因为她的眼镜、帽子,甚至她的汽车都是绿色的。

我们老师的性格也很古怪。有时像天使,把作业减到最少,中午还播放电影给我们看呢。但当发卷子的时候就不一样了,”绿“老师手拿着卷子,黑色眼睛里满是杀气。坏了,今天免不了一顿臭骂,只听见“绿”老师怒发冲冠地说道:“我们班考得很好呀,平均28分,全年级倒数第一呢!小刘、小孙、小苗,小曾,你们都给我站起来!”完了,我就是那个小刘呀。老师张着血盆大口,还时不时挥舞着“爪子”,恨不得把我们吃了。

我们老师也很搞笑,每节课都讲一个不算太好笑的笑话,同学们虽然不喜欢恶魔形态的老师,但喜欢天使形态的老师呀。

老师也很贪玩儿。我们一上体育课,“绿”老师就飞奔而来。“一起玩儿吗?”绿"老师问道。“玩儿。”同学们异口同声地答道。老师拿着一根跳绳说:“那就玩儿跳绳吧。”每节体育课,“绿”老师都会拿一个体育器材陪我们玩儿。

这就是性格古怪,好事儿坏事儿全凭她心情的“绿”老师。

篇三:漫画老师作文 篇三

“啦啦啦啦,可恶的王老师又来了,一阵风把它吹来了,同学们赶紧做好了。”

王老师是我们的班主任,身高一米七五。体重八十千克,两个大大的眼睛非常有神,是个语文老师。

王老师上课非常有趣,讲到好文章时激动得把脸变成哭脸,声音变成大悲调。有一次上课,我们班的“捣乱大王“吴绍玮在兴风作浪。老师瞪了他一眼,一会又瞪了一眼,心想老子不发威你当俺是病猫呀!我可是天生神枪手,让你尝尝我的厉害!老师手一弯手里的粉笔射了出去。爆头,那才叫稳准狠。兴风作浪的吴绍玮不再神气,开始听课了!老师一定对自己非常满意。

王老师也非常笨,有好多字有时也不会,比如“浇“水的浇,多一个点儿,什么什么字还不会读的等等。老师经常夸自己,什么玉树临风啊,优秀好老师啊,每一次都把我们说的呵呵大笑。

这就是我们玉树临风的大帅哥王老师,也是我们的班主任王老师,用又搞笑又严厉来形容他是再合适不过的了。

篇四:漫画老师作文500字优秀作文 篇四

陈老师无微不至地关心、爱护着我们,细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳,鱼儿歌唱大海。而我们却要歌颂我们的陈老师。

陈老师,是我们班的语文老师。他是我们公认的“武功”老师。陈老师有三招武功,真是名不虚传啊!而且这些武功全是针对我们而出现,让我们时时提心吊胆的,上课时,不得不全神贯注地听课。

第一招:小李飞刀。这都是针对一些作业不做或者作业马虎应付的同学。比如:今天,陈老师笑呵呵地走上讲台,说道:“同学们,咱们班有一堆好学生。”听到这话,我们都乐呵呵地笑起来。可就在这时,陈老师脸上的表情突然由晴转阴,他皱起眉头,狠狠地把几本语文作业扔在讲桌上,又怒气冲冲地把作业来甩了出去,正中作业的主人。

呜呜,其中就有我。我吓得目瞪口呆。从此,再也不敢胡作非为了。

第二招:罚站。都是针对一些上课经常发呆的同学和上课爱交头接耳的同学。就比如昨天,陈老师在讲台上讲《黄继光》这篇课文。小明和小绿在课桌底下悄悄地说话,被老师发现了。陈老师笑呵呵地走过来说:“你们在说什么呢?老师也想听听。”小明和小绿顿时哭笑不得,哑口无言。随后,陈老师说了一声:“去后面站着。”他们都乖乖地跑到后面罚站去了。

第三招,小黑屋。这招是针对一些坏小子的招数。这招就不用我多说了吧?大家应该都清楚的。

总之,我们的陈老师是一个拥有“武功”的老师!我非常敬佩他!

篇五:“漫画”老师作文 篇五

老师是我们人类灵魂的工程师,我尊敬她,爱戴她,今天我就来介绍一下我最喜欢的语文老师。

我有一个老师,她有一双非常迷人的眼睛,一张圆圆的小脸非常可爱。她表面上像20岁的大学生,实际上已经30多岁了。如果有人惹她生气了,她会大吼一声,连太阳都会被吓掉一半,珠穆朗玛峰都夷为平地,而我听到了呢,脑袋都快长翅膀飞了。

但有时也很温和。她教学很有方,有一天上课,她带了一堆纸条,让我们抽。如果有人拿到的是一张空白纸条,今天的作业就不用写了,大家一听纷纷举手,跃跃欲试。

第一个同学上场了,他伸手一摸,打开一看,呀,是一个成语叫“手舞足蹈”,老师说:“你要表演这个动作。”只见那个同学手摆兰花指,在那里一扭一跳,把我们逗得哈哈大笑。

等他表演完,我也跑上去抽,而我抽到的也是一个成语,叫“张牙舞爪”,我张大嘴巴,举起手胡乱摆动,样子十分可怕,同学们被吓得大气都不敢喘。教室里热闹极了,大家纷纷跑上来抽纸条,根据自己的理解,表演了很多成语,一堂课上,我们不仅玩了,也学到了很多知识。这堂课多有趣呀!

她也经常关心我们。那天上完体育课,我们很累,老师放音乐让我们缓一会儿,再给我们上课。

这是我的“漫画”老师,我敬爱她,爱戴她,我永远忘不了她。

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