记一次游戏的作文【优秀6篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，书包范文小编精心为您带来了记一次游戏的作文【优秀6篇】，希望能够给您的写作带来一定的启发。

篇一：记一次游戏作文 篇一

“贴右上角！”

“错了，贴左边！”有人在那瞎指挥。

……

正要贴鼻子的郑烁，被老师蒙住了眼睛，在左边的黑暗中摸索着。我们在台下有的瞎指挥，有的是真心帮郑烁，可郑烁听见这么乱的声音，急得像热锅上的蚂蚁，他越听越耐不住性子，随手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里马上传来了笑声，原来，郑烁把“猪鼻子”贴“飞”了，贴到猪脑袋的左边了。我们正笑得不亦乐乎，他猛然挣脱老师的手一看，也忍不住笑了起来！

到了雨珊贴“猪鼻子”了，雨珊吸取了郑烁失败的教训，在心中默记着“猪鼻子”应该贴的位置。可是，一被老师蒙住了双眼，无边无际的黑暗立马像海水一样涌来，雨珊一时慌了神，一下子忘记了“猪鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，结果一下子走到了离“猪头”有千里之遥的地方。我们男生在一旁瞎起哄，“往右，往右，贴对了，就在那儿，快贴呀！”女生在一旁说道：“错了，错了，快往左，快往左！”雨珊一时不知道该听谁的，也像郑烁一样，随手一拍。顿时，教室里再次炸开了锅，好不热闹。原来，雨珊把猪鼻子贴到了十万八千里的右边，可笑极了！

下课铃响了，大家还意犹未尽地讨论刚刚的游戏。这真是一次有趣的游戏啊！

篇二：记一次游戏作文500字 篇二

“叮铃铃”下课了，方老师让我们把椅子拉开，中间留出一快空位置，我们一边拉桌椅一边议论纷纷的说：“老师这是要干嘛呢？还要把桌椅拉开，是想让我们抽陀螺吗？还是要让我们玩游戏。”“叮铃铃”又上课了。

老师一边看着手机一边走进了教室，老师走上了讲台后说：“咱们这节课上一节习作课，全班唉声叹气一片，”老师接着又说：但我们可以先玩这个游戏再来写，全班顿时沸腾起来。老师先拿了七把椅子，把我们分成了五个小组，每组八人，还专门拿了鼓和鼓棒来。

第一次比赛开始了，“咚咚咚”老师把鼓敲响了，八位小朋友转了起来，不时嘴里还叫到：“快走啊，快走啊你怎么这么慢啊！：”旁边的同学叫喊着，鼓声一停，郑元浩第一个被挤了出去，嘴里还小声嘀咕着，好像在说：“我还没玩够呢，就被淘汰了。”

第二次比赛又开始了，这一轮有我哦！既兴奋又有点小紧张的我走进了队伍中。“咚咚咚”鼓声又响了，我一直盯着一把椅子，此时心里可把它当作宝贝了，大家都竖起耳朵，眼睛盯着老师手上的击鼓棒，我们转啊转啊，鼓声一停，我往下坐，哎呦坐空了，一屁股坐到了地上，摔了个四角朝天。所以我也被淘汰在了第二轮中。

最后老师又把每组获胜的队员来了一个总决赛，结果获胜的既不是我们班上最壮的也不是最高的，既然是我们班的一位女同学获胜了。

这真是一场终身难忘的游戏。

篇三：记一次游戏 篇三

以前，我玩过许许多多的游戏，有跳大绳、跨大步编花篮等，但今天快乐作文的赵老师带我们一起玩“鸭子吃鱼”的游戏。

游戏规则是：先把同学们分成两个组，每组选一名同学，并戴上“小鱼”头饰，双手合拢，手腕并到一起，双手一张一合像极了“鸭子”的扁嘴，互相抓头势。

游戏开始了，第一轮是边慧婷和王禹梦同学。她们戴上头饰，双臂伸长，双手合拢，摆成“鸭子”形，一切准备好，当老师喊了口令，她们开始抓了。下面的同学有的迫不及待想分出胜负，有的紧张万分，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试。激动万分的时候到了，边同学赢了，她把王同学的尾抓住了，所以，第一轮我们组赢了。

第二轮开始了，马同学和陶同学上场了，绿色作文网马同学打叫一声：“老师这不公平，不公平，他这么高，我们身高差这么多！”老师调皮地嘲我们眨眼睛，说：“没关系，你可以跳起来。”在下面的我们屏住了呼吸焦急万分。有的同学跃跃欲试，有的十分期待，当老师一喊口令，陶同学也选择后退，马同学开始追陶同学，紧追不舍，她们转了三圈后，陶同学忽然转过身攻击马同学，马同学向后退了一步，继续向前猛攻，陶同学继续后退。马同学紧追其后，眼看马同学要追上了，谁知陶同学手臂很长一拳打过去，正好打在了马同学的鼻子上 ，在紧急之下，马同学一奔三尺高，就抓住了陶同学的头饰。第二轮，对方组赢了。这场比赛好激烈。

这次比赛让我明白了童年的时光是短暂的，我们要珍惜。

篇四：记一次游戏作文 篇四

平常我玩的游戏有很多，比如跳绳、老鹰捉小鸡等等。但我最喜欢的还是击鼓传花。

游戏开始了，老师让小白负责击鼓，同学们在台下传花，鼓“咚咚咚”地响起，同学们以最快的速度把花传给别人。突然，鼓停了，花正巧落在小军的手上。只见他大大方方的走上台，说：“我唱首歌吧。”他唱完了一首《粗心的小画家》，歌声清脆悦耳，大家都为他鼓掌。

游戏结束了，我们都觉得没玩过瘾，大家都期待着下一次老师再带我们玩击鼓传花呀！

篇五：记一次游戏作文400字 篇五

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，我和小伙伴儿们又开始了最喜欢玩儿的“寻宝”游戏。不过，我们寻的可不是真正的“宝石”，而是地里的石头。

一下课，我和小伙伴们就带好挖“宝石”的工具：尺子、钢擦、毛笔、喷水瓶，冲到校园里，在我们的秘密基地开始寻找着“宝石”。先用尺子使劲儿挖开土层，找到“宝石”，接着用钢擦用力地给“宝石”磨掉上面的粗皮，然后用毛笔把粗皮刷下来，最后用喷水瓶喷上水清洗干净，这样一个精美的“宝石”就做好了。这个所谓的“宝石”其实就是普通的鹅卵石，我们挖到“宝石”后，还会把这“宝石”敲开，石头里面就像水晶一样，在阳光的照耀下闪闪发光，十分漂亮。

经过一段时间寻宝，我收集找到了很多“宝石”，不由产生了一个奇妙的想法，想把这“宝石”做成项链。回到家后我把“宝石”敲碎，每个碎的“宝石”我都认真的打磨，形成一个个椭圆形状的小“宝石”。不过，还是是被妈妈发现我的小秘密，最后没有做成功项链。

虽然我没有做成我想像的项链，不过我觉得挖“宝石”游戏真有趣，如果没有耐心，不能坚持的话，这小小的“宝石”也不容易找到呢，你说是不是？

篇六：记一次游戏作文 篇六

丁零零，下课铃响了，教师和同学们在操场上“玩老鹰抓小鸡”的游戏。小明当老鹰，教师当母鸡，其他小朋友当小鸡。

游戏开始了。老鹰瞪大双眼，凶狠地盯着小鸡。他一会儿扑向左，一会儿扑向右；鸡妈妈张开双臂，一会儿挡到左边，一会儿又挡到右边。老鹰见状，假装站着休息，等到小鸡们松懈下来，老鹰掉转方向，绕过母鸡，向最终一只小鸡扑来。鸡妈妈见情景不妙，大声呼喊，小鸡们有的东躲西藏；有的拼命喊妈妈；有一只吓得站在原地发呆。老鹰见机会来了，猛地冲过去把那只小鸡抓住。整个操场上都是我们的欢声笑语，我们玩得十分高兴！

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