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2020关于《中国共产党党员教育管理工作条例》学习感悟范文三篇

  2020关于《中国共产党党员教育管理工作条例》学习感悟(1)

  近日,中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),《条例》指出党员教育管理是党的建设基础性经常性工作,《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本遵循,为新时代党员教育管理工作的提供了基本遵循。

  加强思想政治教育。“基础不牢,地动山摇”。党员是党组织的根基和神经末梢,党员的思想政治素质高低是一个直接关系到党和国家事业长远发展的重大问题。我学习了《条例》后,对党员先进性对党的事业的重要性有了更加系统,深刻的认识。我认为,当前,各级党组织应当引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义,引导广大党员干部自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,始终同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致,牢固树立坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

  加强作风品行教育。“修身齐家治国平天下”。干大事,首先要加强对自身素养和作风建设。作为共产党员,每一名党员的所作所为都关系到党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。因此,我认为,党员干部一要注重自身品行作风建设,要锲而不舍、常抓不懈,维护共产党员的良好形象。二要廉洁自律,始终把党的事业和为人民服务的理想信念牢记在心,对党忠诚、为民担当。

  加强革命传统教育。“没有共产党,就没有新中国”。我们现如今的幸福生活都是通过一代又一代的革命先辈付出心血打拼而来的。我认为,每一名党员,要熟悉和学习党员的历史,学习我们国家的历史,知晓我们党和国家是怎样一步一步取得今天举世瞩目的成就,只有这样才能做到不忘初心,牢记使命。


 2020关于《中国共产党党员教育管理工作条例》学习感悟(2)

  近日,中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。(新华社 5月21日)

  新时期,有的党员思想观念跟不上发展变化的形势,政治观念比较模糊,宗旨观念淡薄,理想信念亟待加强,党员作用发挥不明显。《中国共产党党员教育管理工作条例》为新形势下如何加强基层党员教育管理,提高党员素质提供了基本遵循。党支部要高度重视、强化组织领导工作,健全党员教育管理的工作机制,把主体责任落实到实处,时刻发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

  党员教育管理要不断加强组织领导,健全完善教育管理机制,严格落实全面从严治党第一责任人责任,对党员学习教育工作主动研究、亲自把关、亲自督办。要切实坚持“三会一课”制度,结合党员思想作风实际,讲好专题党课,同时要充分利用学习日、主题党日等平台,组织党员干部谈思想认识、谈理想信念,相互分享交流心得体会,提升学习效果。加强党员学习的检查督促。要进一步建立健全党员学习教育检查考核制度,对党员干部集体学习情况、自学研讨情况进行专项检查,对检查结果记录备案,并纳入党员干部年度考核。

  扎实开展“教育活动”。要以支部为单位,有目标有计划地组织党员开展党的知识竞赛、党日主题活动、重温入党誓词、请专家讲座、观看爱国主义影片等形式多样的学习教育活动,使党员在丰富多彩的实践活动中自觉提升党性修养、强化宗旨意识,不断提高党员整体素质,提升基层党组织的凝聚力和战斗力。


 2020关于《中国共产党党员教育管理工作条例》学习感悟(3)

  近日,中央政治局审议《中国共产党党员教育教育管理工作条例》时强调,党员教育管理工作要在提高质量上下真功,增强针对性和有效性,切实防止形式主义。

  长期以来,我们党一直特别重视广大党员教育管理工作,毛主席讲:“学习本领,这是我们许多党员所迫切需要的。” 不管在任可时期,做好党员教育管理工作,都是提高党的执政能力和加强党的先进性建设的基本要求。在新时代,更需要从严加强党员队伍教育管理,为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。

  思想上“严”起来。目前,当前,面对当前国际形势及与美国贸易战情况,我国改革已经进入攻坚期和深水区,其复杂程度、敏感程度、艰巨程度前所未有。“改革既不可能一蹴而就、也不可能一劳永逸”,面对改革攻坚要解决的一系列深层次矛盾、困难和问题,党员应该要有本领恐慌的意识,充分认识到老一套的办法已经不能满足群众的多方面需求,也达不到全面深化改革,建设服务型政府的基本要求。

  约束上“严”起来。如果说教育是软约束,那么《条例》便是一种硬约束。《条例》审议,使从严治教、从严治学成了新常态,为全面从严教育管理党员定了“硬杠杠”,对只重形式不重质量的应付式教育管理和只重数量不重实效的任意式教育管理高举了达摩克利斯之剑,让教育管理工作更趋于人性化、合理化和常规化。

  落实上“严”起来。《条例》能否发挥作用,关键看落实。要坚持问题导向,针对不同群体党员特别是流动党员,采取精准有效的教育管理措施。以往,在个别地区,党员教育管理工作并未得到很好的落实,使得好“三会一课”等制度沦为“一纸空文”。我们各级党委、各党组织要充分重视党员的教育管理工作,落实好“一把手”责任,建立健全党员教育相关制度,充分调动各党组织及党员参与教育的自觉性和主动性。要强化监督,从党内外全方位入手,充分利用好监督媒介和平台,让教育管理工作真正起到应有的作用,避免流于形式,费力不讨好,甚至浪费人力物力财力遭到群众诟病。

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