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最难忘的一节课作文500字精彩4篇

【仅供学习参考,切勿通篇使用!】

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是白话文整理的最难忘的一节课作文500字精彩4篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一:下课三年级作文 篇一

叮铃铃下课铃响了。教室里响起一阵噔噔噔的脚步声。同学们有的冲出了教室,拿出扑克牌在走廊上飞来飞去;有的拉拉扯扯地嬉闹着、扭打着;有的安静地坐在座位上看书,见缝插针地开始做作业。一个课间,只有十分钟,不同的人做着不同的事,从他们身上看出了不同的性格。

你看那个飞扑克牌的男生吧,衣着时尚,表情冷峻,他食指和中指夹着一张扑克牌,十分帅气地一甩,扑克牌划着优美的弧线飞射出去。可是,他帅不过三秒,那张扑克牌正好不偏不倚砸在一个身材高大的男同学的眼眶上。只见那男同学大叫一声,捂着脸,脖子瞬间涨红了。那个“冷峻”的男孩见状撒腿就跑,高个子男孩像坦克一样冲了过来,把这个耍酷的飞牌男孩压在了他的“车”底下。“坦克”离开后,地上坐着一个头发凌乱、一脸尴尬的人,地上扑克牌散了一地。

再看一个文静的同学吧。那是一个十分可爱的女生,正端坐在座位上看书。她的表情很搞笑,手上拿着书,眼珠子却在眼眶里骨碌碌地转,嘴角好像憋着笑。你说她在看书吧,她的视线从没在书上停留过;你说她在玩吧,她又安静地像一只正在潜伏的猎豹。瞧,一只蚊子“嗡嗡嗡”地飞到她的脸上,只见她纹丝不动,完全没有感觉,任凭蚊子在她的脸上“签名留念”。

叮铃铃上课了。喧闹的教室又安静了下来。下一节课后,将又会发现什么样有趣的同学呢?

篇二:下课三年级作文 篇二

“叮零零,叮零零……”下课铃响了,同学们一窝蜂似的往外面跑。

“我还没说下课!你们怎么就走了?”老师一声怒吼,好像按了暂停键,同学们乖乖地站住了。

接着,老师又说了一声:“下课!”同学们便一窝蜂地飞出了教室。

在走道上,有的同学在踢毽子,毽子在空中飞来飞去,像一只只被牵在脚上的小燕子。

有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。走道上太窄了,老鹰要想捉住小鸡,那可不容易呀!

老鹰一会儿向东跑,一会儿向西跑,累得满头大汗。那群小鸡呢,却在那里大笑,把老鹰气得抓狂,气得吐血,气得半死……

还有的同学在玩斗地主,地主总是输。因为那些农夫,总是“光明正大”地换牌,搞出一些炸弹、三带一、对子,所以人人都不想做地主。

还有几个同学在跳绳,他们跳得真快呀!一分钟就能跳一百五十多下。还有人在玩扔沙包,沙包像子弹一样飞来飞去。不一会儿,你的头上保证有一个大包。

我和几个好朋友在操场上踢足球。姚磊一个飞球踢过去,给我方加了1分。刘行也不甘示弱,冲过来就是一个大脚射门,把我方的守门员踢得摔了一跤。最后,我们因分数低——输了,不服气的我们跟他们打了一架。唉!大家要互相谦让一点嘛!你输,我输都是输,何必因为一点小事而大动干戈呢!

“叮零零……叮零零……”上课铃响了,同学都冲进教室上课了。

篇三:下课三年级作文 篇三

今天是期末考试的日子,它像一个邪恶的魔鬼,迈着飞快的步子向我们冲来。

“叮铃铃!叮铃铃!”结束的铃声终于响了,同学们一窝蜂走出考场,来到走廊。

有的同学立刻找到自己的狐朋狗友,和朋友讨论考试答案;有的同学独自站在走廊一角,抬眼望天,仿佛在向蓝天白云诉说自己的痛苦;有的同学大摇大摆地走出考场,脸上沾沾自喜。

“嘿!哥们,你最后一题的答案是什么?”我转身一看,原来是小明。“49吧?”我没有底气地说。“呀!我刚好和你相反--94。”小明惊讶地说。此时,我的内心已经崩溃,仿佛跌入了万丈深渊。

这时,小红恰好走过来,我问道:“小红你最后一题答案是49还是94?”“当然是49啦。”我开心得一蹦三尺高,“no!”小明一气之下跑进办公室,我也跟上去。

小明向王老师问道:“王老师,最后一题的答案是什么?”王老师说:“49呀!”我心花怒放,像一只快乐的小鸟在走廊上飞奔。当然,心里悬着的巨石也放了下来。

嗯?竟然还有人在谈电脑游戏?在一片喧闹中,我清晰地听到“王者”两个字!算了,不管了。在来来往往的人群中,我隐约看到小钢在看小说,他正乐着呢!

“叮铃铃!叮铃铃!”哦,我又该整理整理自己的心情,回到教室去考试了!

篇四:最难忘的一节课作文500字 篇四

星期一下午最后一节课,天阴沉沉的,天气预报说今天可能会下雨,所以,还没等放学,天就很黑很黑了,老师不得不打开灯。可是,这阴沉沉的天气可阻挡不住同学们的热情,因为老师说,要和我们做一个有趣的游戏!

一听做游戏,同学们就七嘴八舌地讨论:玩什么游戏呢?老师拍手让大家停下来,说:“今天,我们玩的游戏是剪刀、石头、布。”

老师继续说:“这可不是谁做手势谁能赢的游戏,这个游戏是看谁反应快!我准备了一个空的笔袋和一本书,我来讲一下游戏规则。先选一个人喊剪刀、石头、布,再叫上两位同学坐在凳子上,谁赢了,谁拿起空的笔袋打对方,谁输了,谁就拿起书做盾牌,看看谁反应快!”老师刚说完,有的同学已经和同桌开始做了。老师问:“你们想不想参加?”“想!”同学们异口同声地回答。这时很多同学高高地举起手,都要试一试。

游戏开始了,同学们对战了十几个回合,有的同学一连对战了好几个同学,有的同学一个回合就让人家打了下去了。游戏中,让我印象最深刻的是高家坪和边永江他们对战,刘秋实都喊“剪刀、石头、布”了,边永江 还 发 愣呢!好笑的还在后面,边永江出的是布,高家坪出的是剪刀,边永江应该拿书,却把书弄地上了,就拿起空笔袋打高家坪,高家坪拿起书打边永江,顿时教室里闹翻了天。

事后,我们采访边永江,边永江说:“一是太紧张了,上台后弄得我手忙脚乱;二是我当时出了一点小失误!”教室里又传来笑声。这个游戏太好玩了,我喜欢这一节课。

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