春水的作文优秀8篇

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？这次白话文为您整理了春水的作文优秀8篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：春水的作文 篇一

有的人说春天因小鸟而美丽，有的人说春天因花草树木而美丽，还有的人说春天因蓝天白云而美丽……在我看来，春天因春水而美丽。

你瞧，春天正迈着轻盈的步伐向我们走来。“随风潜入夜，润物细无声。”春天来了，春雨来了，春水也欢笑着，向我们奔来。

神奇的春水是一个魔术师:他一挥魔术棒，小草探出了头，大树也换上了新衣。他走进花园，含苞待放的小花们摇身一变，个个都光彩夺目……美丽的蝴蝶、可爱的小黄莺和勤劳的小蜜蜂，都飞来看热闹了。他把大自然装饰成了一个五彩斑斓的世界，把春天映衬得更美妙了。

美丽的春水是一个钢琴师:“叮咚叮咚”，它时而弹着欢快的曲子，时而弹着悠扬的曲子，时而弹奏着激昂的曲子……农民伯伯听到了，笑呵呵的看着田野；麦苗们听到了，笑弯了腰；小朋友们听到了，奔出房门踩春水……

灵巧的春水是一个小织女:它织出了绿树红花，织出了生机勃勃，织出了新生的希望，织出了一个个跳动的、活泼的生命。

“春雨贵如油”，春天因春水而美丽，春水为万物生长提供了养料。水是生命的摇篮，不管是春雨还是河水，它们都是万物生长的源泉。地上草如茵，两岸柳如眉，春天的春水叫人多沉醉！

篇二：春水读后感 篇二

《春水》是一部诗集。就像最初看到《繁星》时那样，不能从书名上看出书的内容。原来《春水》是诗集《繁星》的姊妹篇。《春水》里的小诗继续表达了与《繁星》相近的思想内容，诗集《春水》的书名与《繁星》书名异曲同工，作者用以“春水”二字开头的一首小诗作为诗集的第一首，并把诗集命名为《春水》。

通过阅读这部诗集我感受到，诗集中的一首首小诗依旧表达了作者对母亲的情感、对孩子的喜爱和对自然的赞叹，并且其中有一些是赞美母爱与赞美童真、赞美自然联系在一起表达的：

造物者，倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”

妈妈告诉我，诗人的这首诗就是把对母爱的赞颂、对自然的赞美、对童真的呼唤、完美地融合在了一起。妈妈让我长大些、多积累些知识再来阅读一下这首诗，自己就可以领略到诗的美好意境了。

但我感觉与《繁星》的不同之处在于，《春水》中的小诗似乎还表达了诗人对人生的思考和感悟，小诗中也似乎蕴藏了丰富的人生哲理。其中的人生哲理虽然我不一定完全都能读懂，但通过父母的帮助和讲解，小诗中的一些人生哲理还是对我产生了很大触动。

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

我知道孤芳自赏是把自己比做（）仅有的香花而自我欣赏，比喻自命清高，也就是自己认为比别人懂得多，各方面都比别人优秀。妈妈说这是一首哲理小诗，墙角里的花与天地间万物相比，本身就是简直太过渺小了，但如果孤芳自赏，就会觉得天地都会比它反而渺小。看来孤芳自赏是很不可取。

记得几年前一次考试的经历就一直深深地印在我的脑海里，久久不能忘却。那是我刚上小学的时候，我们第一次英语考试，我是我们班唯一的一个满分，所以从那是起我就开始认为自己是全班英语最好的人，而且比其他同学强不是一点半点，甚至认为不必太用心以后也会稳拿第一。但接下来的几次英语考试，我不仅没有得到满分，而且成绩排名也不是很靠前了。后来我才知道，第一次考得好是因为考试的内容恰巧是我全会的，整体英语水平并不必其他同学明显高出一块。当然，经过以后不断的努力，我的英语水平有了质的提高，考试成绩虽不是每一次都能够得满分、拿第一，但每一次都是名列前茅。现在回想起来，当初我大概就是犯了孤芳自赏的错误，孤芳自赏的危害真是够大呀！

我想，在我们的学习生活中，如果妄自菲薄——过分轻看自己是不应该的，自惭形秽——因为自己某些方面不如别人就感到渐愧也是不应该的，但孤芳自赏、自命清高是更不应该的。

篇三：春水的作文 篇三

遍地都是生机勃勃的绿色，像一江春水，柔和清澈，碧绿幽雅，仿佛在流动，在微笑在向我示意：生命的美好，狭长的草叶上泛着点点银光，宛如湖面上的波光，在和阳光相互谈笑，嬉戏。微风轻柔地抚摸它，它们歪歪脑袋，扭扭腰，，形成了一片柔媚的涟漪。

即使是春红凋谢，它也依然在那里微笑，即使是急风骤雨，它也依然在那里微笑，一个小小的角落里有它，一片小小的土地里上有它，我感到一种无以名之的诧异和震撼。

我曾在深秋时遗憾，以后在也见不到这一江柔媚的春水了，却不知过了一年，它又在流动，微笑。我满心所感到了一种折服，一种敬佩。

“一江春水”，是那么平凡，不引人注意，它却一直缓缓流到一片心之峡谷里，使我感到了生命的顽强，生命的永恒，我似乎懂得了生命。人和草都要会遭受到各种各样的不幸，只要意志存在，有生的渴望，生命——这江春水就永远保留着你，你就是那春水中的一滴。

多么值得敬佩的小生灵啊！

篇四：春水的作文 篇四

“春来江水绿如蓝”，用这说春水，是再合适不过了。你瞧，那河水如同大块的翡翠，在清风中，柔柔的漾着波光满眼的绿呀！

春水蜿蜒前行，发出潺潺的声响，就像一群孩子在欢快地歌唱；偶或传来河水拍岸的声音，正想去细听，却又褪去了也许，河水和大地不想让你偷听到他们的悄悄话吧！

宽大的水面如同柔亮的绿绸，远处，有小舟驶过，似剪刀般，一点一点把这绿绸裁开孤舟已远，那水面上留下的柔波，是春的笑容吧？

低下身，摸摸这绿水，暖暖的，就像是孩提时，自己的小手被母亲的手包裹着的那般鱼儿在碧水中，也兴奋起来了，不知疲倦似的游来游去，他们的尾巴，不时划过水面，那勾出的一圈圈涟漪，是春的酒窝吗？

春水像一个顽皮的孩子，欢快地奔跑着，他叮叮咚咚地敲着小锣，向前奔走着他，想去告诉每株草，去告诉每朵花，去告诉每棵树，去告诉每个人：春天，来了

篇五：春水读后感 篇五

她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，母爱、童真，和对自然的歌颂，就成了她的主旋律。

她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界，我会想到人生是多么有意义呀。

母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：”母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”母亲，在她的心目中，是人生唯一可靠的避难所。

与对母亲的颂扬相联系的，便是对童真的歌咏，以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的，因而也最伟大，草儿是弱小的，世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物，表现了她的纯真与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。

她亦有独特的审美情趣，歌咏自然，描绘自然之美：晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了“自然”的图画。“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！”不施浓墨重彩，没有夸饰与渲染，只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经表现在这短短的诗行中了。

“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！树干儿穿出来了，坚固的盘时，裂成了两半了。”有一些小诗，表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句，固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”，然而，又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。

她的诗，常将自己从生活里获得的新鲜感受，生动形象地表现出来；自然含蕾，又富有哲理，给人以无尽的回味和思想的启迪。

篇六：春水的作文 篇六

春水如歌，春风如酒，春花如画……

“哗哗哗……”是什么声音？哦，原来是春水。一条清澈的小溪潺潺流动，清澈见底。小溪里各种各样五颜六色的小石块，看起来像是一幅美丽动人的溪水画。一阵“呱呱”的声音，引起了我的注意，原来是披着一身绿色大衣的青蛙先生，你听，它正扯开喉咙唱着动听的歌呢！一旁的小鸟听了，也叽叽叽喳喳的跟着唱起来，汇成一场大型动物演唱会。溪水里的小鱼快乐地摇动着尾巴，我也情不自禁的跟着跳了起来。

突然，一阵风吹过。凉爽中带着愉悦，带着开心。风就像一个调皮的娃娃，到处飞来飞去。一会儿拂过水面，一会儿吹过我的头发……怎么也抓不住它。竹林里发出了“沙沙”的声音，我想，那一定是它的笑声。柳树、小草、树叶……随着春风一起摇动起来，湖面、湖面上的浮萍也摇动了起来，感觉整个公园都像喝醉酒一般摇摇晃晃。

旁边的桃花姑娘嘻嘻地笑了起来。走进仔细一看，粉粉嫩嫩的，好像公主房间一样。房间里面，住着一个个刚刚睡醒的小公主，十分可爱。公主房间外还有一圈萼片，如同保卫它的士兵，站得端端正正。

啊，春天的公园可真美丽啊！我爱春天的公园，也爱春天的花，春天的风，春天的水！

篇七：春水的作文 篇七

不知什么时候，落起了春雨。雨像绢丝一般，又轻，又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感受不到雨浇的淋漓，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。不知什么时候，露水悄悄地爬上叶片，晶莹、透亮。在那鲜绿，又充满生机的叶片上，在为叶子讲述童话。那种美，玲珑可爱。露珠儿们恰似一片珍珠，嵌在……哦！

叶片摇动了几下，几颗小露珠躲进了草丛，再也寻不着它了。

不知什么时候，春风掠过田野，温暖，轻柔。苇叶发出“沙沙”的声音，鸟儿也愿一展歌喉，麦子随着音乐跳起了《天鹅湖》。高粱擎起火红的火把，好似为这田园舞台照起了灯光。……春雨，春露，春风。春水。晨曦中的一切都是那么和谐。

篇八：春水的作文 篇八

三月的水，是春天的天使。

每一滴水，都是暖人的美酒。那潺潺的流水声，是小朋友们嘹亮的歌声；那拍打岸边发出的兴奋声，是在和大地母亲聊天；那欢快的叮咚声，是在给刚探出小脑袋的麦苗儿讲故事；那轻柔的波纹，是要告诉每一个小朋友，每一棵幼苗，每一朵芳香四溢的花朵，每一簇刚刚从大地母亲怀里醒来的小草：春天来了！春天来了！

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