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我爱我的老师作文7篇

【仅供学习参考,切勿通篇使用!】

在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?白话文的小编精心为您带来了我爱我的老师作文7篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

篇一:我爱我的老师作文 篇一

我家与学校隔着一条马路,每天晚上,我都喜欢趴在窗台上看一看我们美丽的校园。每当看到我们教室的灯还亮着,我就知道那一定是亲爱的林老师还在忙着批改作业,或者忙着备课。

林老师是一位做事情特别认真的老师,她总会精心地准备好每一节精彩的语文课,我可喜欢上林老师的课了。

林老师像妈妈一样无微不至地关心着我们。每当天气变冷的时候,她会告诉我们要多准备一件衣服,天气炎热时,她就提醒我们带一条擦汗巾,正是因为老师的细心,我们班里没有一个“花脸猫”。每天的课间活动她都会陪着我们,有一次我的手不小心划破了一道小口子,林老师亲自给我包上了创可贴,并鼓励我要做一个勇敢的男子汉。

林老师您真好,谢谢您对我们的关爱,我爱您,我亲爱的老师!

篇二:我爱我的老师作文 篇二

在美好的小学四年时光中,我认识了一位老师。她已经不教我们了,可是我的脑海里仍不时地浮现出她的身影,她的微笑。

她个子不高,微胖,长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发绕在胸前。夏天经常穿一条黑白相间的花格子裙子。她就是我三年级的语文老师——赵老师。

老师对我们的学习很负责。记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字,不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身边。她俯下身,注视着我写的字。这时,恰巧我也练完了字,正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,心里倍感温暖。

老师弯下腰,和蔼地说:“苏卓越,你的字写得真漂亮!就是这个‘额’字呀,左半边偏大。”我仔细看了看书,马上意识到错误,发现了不足之处。老师的手轻轻按在我的背上,飘逸的长发,从我的肩头滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。

老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字,随后轻轻拍了我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕。

老师也很严厉。有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎做错题是决不应该的。现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细地检查,每次考试中,我很少有因为马虎做错题的现象。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的。

我感谢我的老师。 老师像一盏明亮的灯塔,指引我们走出黑暗的迷茫,走向洒满阳光的成功之路,我爱你,我的老师。

篇三:我爱我的老师作文 篇三

有这样一个人,她个子高高的,戴着一副透明的无框眼镜,喜欢披着乌黑发亮的长发,脸上总是挂着灿烂的微笑。

有这样一个人,她对班里四十一个孩子的性格都了如指掌;她用她手中的笔记录着我们的欢笑与烦恼,记录着生活中的点点滴滴。春天,她带我们去翠湖公园放风筝,放飞自我,让我们感受春天的美好,体会大自然的美妙。

有这样一个人,她对班里的事情非常关心,除了认真对待我们的学习、生活以外,还关注我们每一个人的情绪,同学之间发生了矛盾,她用自己的智慧去化解,让同学之间和好如初。

有这样一个人,她爱好写作,除了用文章描写我们的故事,还用诗歌描绘生活。在她微信相册中每一组照片下面都有她自己写的一首小诗。

这不,在一个夏天的清晨,她正在天井湖散步,晨光下,天井湖的景色十分优美,让人陶醉,她用手机拍了一组照片,用诗歌记录:

一湖碧水映朝晖,

湖光山色铜都美。

满目绿荫遮蔽日,

阵阵蝉鸣送夏至。

优美的诗句让人仿佛就置身在如画的天井湖畔。

读她的文章,让我们在炎热的夏日能感觉到一丝清凉;读她的文章,让我们在寒冷的冬日能感到温暖如春。

九月十日教师节这一天,班级发生了一件很不愉快的事情,没有责骂,没有惩戒,只有尊重和呵护,她循循善诱,用巧妙的方法让犯错的孩子勇敢地面对自己,选择了诚实。事后她把这件事写成了教育故事分享给大家,让家长和同学们不但了解了事情的整个经过,也带给爸爸妈妈们深刻的启迪。

看到这,你一定知道她是谁了吧。对,她就是我们大名鼎鼎的钱老师,我的语文老师。她,和蔼可亲,智慧过人。在她的影响下,我们这群“小蜜蜂”也发愤努力,爱上了写作,接二连三地在报纸上发表文章。

我爱我的老师,她是我见过最有才华的老师。

篇四:我爱我的老师作文 篇四

到了五年级,我的语文老师换成了孙建明老师。

孙老师的头比平常人大许多,据说,孙老师的头里面包含着大智慧。孙老师的肚子比脑袋还大,和我爸爸的肚子有一拼。平时,孙老师带着一副眼镜,上课的时候,从我的位置看孙老师,他的眼镜经常反光,让我看不到孙老师的眼睛。每当此时,我就在心里想:老师的眼镜反光,看不到他的眼睛看向哪里,他会不会在看我啊?我害怕老师“鸡蛋里挑骨头”,所以不敢看走神,总是认真听讲。

因为李俊老师生病做手术了,放假回校后,我刚进教室,同桌宋晨蕾就对我说:“我们的语文老师换成孙建明老师了,他可是有弹指神功的,弹一下额头就会红,再弹一下就会起一个包!”我对她说:“真有那么厉害吗?应该不会那么可怕吧!”我虽然嘴上没说害怕,可心里一直怕得要命。终于上语文课了,孙老师踱着四方步走进了教室。我一眼看到孙老师的时候,看起来脾气很好的样子。可是,我后来慢慢地感到孙老师的脾气忽冷忽热,简直令人难以捉摸。

有一次,孙老师让我们把读书笔记交上,凡是不认真写的同学一律重写,或者再写三篇读书笔记。在没点到我的名字时,就有很多同学被罚写三篇读书笔记了。我的心里一直在打鼓,因为昨天晚上我被电视迷住了,读书笔记写得很潦草,会不会也让孙老师“鸡蛋里挑骨头”挑出来呢?终于,叫到了我的名字。我被叫过去的时候,孙老师对我笑了笑,我紧张的心一下放松了,也笑着对老师说:“写几篇?”没想到,孙老师竟然严厉地对我说:“你说呢?”吓得我一下子收敛了笑容,毕恭毕敬地聆听孙老师对我的批评教育。

孙老师虽然很严厉,有时也有搞笑的时候。有一次,我们班有几个同学的作业做错了,孙老师非常生气,严肃地批评了我们,吓得我们大气也不敢出,忐忑不安地坐在座位上接受孙老师的教育。突然,孙老师说:“你们知道吗?原来我就像宋晨蕾同学一样苗条,自从碰上这三个不认真的同学,气得我成了现在这个样子了。”孙老师的话音未落,同学们都忍不住笑出声来,紧张的氛围一下子缓和了。搞笑归搞笑,改错还是要认真完成的,写错一个字也是不行的`,这是孙老师的一贯作风。

这就是我们的脾气忽冷忽热、肚子和头都大一号、常说“原本和宋晨蕾一样苗条”的语文老师,也是一位非常认真、异常严厉、受人尊敬的老师。

篇五:我爱我的老师作文 篇五

她,中等个儿,身体苗条,脸上总是带着一种迷人的微笑。她是谁呢?她就是曾经教过我的数学老师—余老师。

同学们都喜欢上余老师的课,这是因为她上课时寓教于乐,充满趣味性,课堂的气氛很活跃,能够把同学们都深深吸引住。记得有一次,我们上到长方形那一课,余老师讲了一半课突然停了下来,让课代表我和宋淼分给每个小组一些粉笔,然后带着我们来到了操场上。余老师边笑边说:“我们学习了这么多关于长方形的知识,光说也不行啊!现在大家按组分好,一起来画一画长方形吧。”我们听了,先是一愣,紧接着发出一片欢呼:“太好了,太棒了!”余老师说:“那就快动手吧,看看哪组得第一。”大家听了,立即行动起来,有的拿尺子,有的量距离,一个个埋头苦干,经过大家的一番努力,我们这一

组终于第一个画成了长方形,虽然有些歪歪斜斜,可总算是第一名呀!余老师接着问:“大家来说一说长方形都有哪些特点?”同学们抢着发言,有的说长方形的对边相等,有的说长方形四个角都是直角,,还有的说长方形是一种特殊的平行四边形。余老师笑着表扬大家说:“你们说的都很对,长方形还有许多其他特点呢!下面我给你们讲解讲解吧……”就这样,我们在实际活动中上完了一堂生动有趣的数学课。

我爱我的数学老师。

篇六:我爱我的老师作文 篇六

时光如流水,转眼间的功夫我已经是五年级的学生了。我成长的每一步都离不开老师的培养。

我本来是个非常内向的孩子,你们大概不知道吧!我在升小学一年级的升学考试才考了58分,成绩相当的`差,我大概有些自卑的心理吧!所以一直以来都非常的胆小,不爱说话,自从四年级我遇到了班主任张老师以后,我就变开朗、活泼起来了。张老师在学习和生活上给了我无微无至的关心和照顾,你大概还不认识我们的张老师吧!她长得可漂亮了。年龄大概在二十四五岁吧。他长了一头弯弯的头发披在肩上,个子不高也不矮,一双会说话的大眼睛,嘴巴永远笑眯眯的。说话轻声轻气,听着她说话像一阵柔柔的春风,飘到我们耳边好听极了。

张老师既是我们的班主任,还是我们的体育老师,记得有一次上体育课的时候,我们练前滚翻,我怎么翻也翻不过去,这是,张老师看见了,走过来摸摸我的头轻声说;‘‘葛鹏鹏不要急,慢慢拉。你一定会行的,’’说完后。张老师手把手的教我,不一会,我终于练会了。当时,我心里非常激动,暗暗地想;长大后,我要当像张老师一样的人民教师。为祖国培养一批又一批的优秀人才,特别像我这样内向的孩子,我也要像张老师对待我一样对待他们。我们张老师有时像孩子一样活泼。记的今年的儿童节上。张老师和我们打成一片。我们玩抢凳子游戏,她也加入了我们的游戏中。别看张老师平常文质彬彬的,真的玩起来也不比我们小孩子差多少。你看,我们张老师满头大汗,玩得不亦乐乎,一会抢左边,一会抢右边的,教室里回荡着张老师和我们的欢声笑语。

我有这样一位老师是我一生的荣幸,我爱我的老师 !

篇七:我爱我的老师作文 篇七

我最喜爱的老师是班主任董老师,她的个子高高的,长长的头发,一双会说话的大眼睛。她的耳朵可灵了,上课时,即使在写黑板,也能听到是谁在讲小话。她说,她的背后也长着眼睛呢!

董老师的课上得可好了,我喜欢上她的课了,有时候还带着我们有趣的活动、游戏,同学们都很喜欢上语文课。董老师批改作业特别认真,我的作业本上常常留下她仔细写下的评语。比如说,那次,她在我的作业本上写道:“课堂可积极了,不过书写要注意哦。”我看了既高兴又惭愧。从次,我特别注意书写。

“5·12”那天在我心里印象最深刻。地震发生后,我们还没有反应过来,急忙冲出教室,在紧急中,同学们走散了,董老师着急地到处找我们。她在操场上第一个找到了我,她一把把握抱在怀里,我像见到了亲人一样忍不住就哭了。董老师紧紧地抱着我说:“别哭,别怕······”我好些了,董老师叫我别动,又去找别的同学了。

还有一次,我的腿上长了过敏性紫癜,不能剧烈运动。董老师经常关心我,和蔼可亲地问我:“你好些了吗?身体吃得消吗?”我觉得心里一下子好温暖,让我感觉到仿佛妈妈时时刻刻在身边。

董老师真是一个有爱心,责任心和童心的好老师!

看这就是我最敬爱的董老师,我相信,你见到她,一定也会喜欢她的。

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