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市教育体育局全面深化改革落实情况总结

目录/提纲:……

(一)大力发展学前教育,加快构建普惠性全覆盖学前教育体系

1、抓项目建设,扩张学前教育资源总量

2、抓示范创建,扩充优质学前教育资源

3、抓规范办园,促进科学保教水平的提高

(二)推行教育集团化办学试点,促进城乡一体化发展

(三)全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件

一是在经费投入上,建立投入保障机制,加大投入力度,努力改善薄弱学校办学条件

二是在人事制度上,给予配套优惠政策,全力加强薄弱学校的领导班子和师资队伍建设

(五)深化招生制度改革,促进教育公平发展

(六)深化职业教育改革,加快建设现代职业教育体系

1、强化职业教育市级统筹

2、筹建职业教育集团

3、推进职业院校升学考试改革试点

3、制定《xx市推进智慧学校建设的实施意见》并实施

4、制定《xx市政府对县级政府履行教育职责评价实施方案》并实施

三是农村教师工资福利待遇仍然偏低

一、基础教育方面

(一)大力发展学前教育

(二)均衡发展义务教育

(三)深化教育教学改革

1、深化基础教育三项改革

2、推动普通高中教育改革

3、做好德育工作

4、规范办学行为

二、职业教育方面

(一)加快发展现代职业教育

2、推进全市职教布局调整,优化职教资源的整合与配置

3、完善职业教育产教融合制度

三、教师队伍建设

一是研究解决教师职评办法

二是提高农村偏远学校教师福利待遇

……

xx市教育体育局全面深化改革落实情况总结

xx市教育体育局深入贯彻落实了xxxx全面深化改革重要思想,多次专门召开会议传达学习XX、省委、市委深改组会议和文件精神,贯彻落实了XX和省委、市委深改组的决策部署,研究制定我局深化改革落实措施,扎实推进我市教育体育事业各项改革工作。

重点改革工作的落实情况

(一)大力发展学前教育,加快构建普惠性全覆盖学前教育体系

1、抓项目建设,扩张学前教育资源总量。按计划实施《xx市第三期学前教育行动计划实施方案(xx-2020》。该方案计划建设公办幼儿园151所,其中新建120所,改扩建31所。目前,已全部完成公办幼儿园新建和改扩建任务。xx年全市共有幼儿园580所,今年初有幼儿园941所,净增361所。基本满足了我市居民对学前教育的需求。

2、抓示范创建,扩充优质学前教育资源。我市已有12(xx)所幼儿园通过省级一类园的省级评估。大力扶持与发展乡镇中心幼儿园,进一步扩大农村优质学前教育资

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提高认识,明确责任,从全面建设小康社会、和谐社会的大局出发,从全面实施素质教育的高度出发。做好以下四个方面的工作。一是在经费投入上,建立投入保障机制,加大投入力度,努力改善薄弱学校办学条件。各县区政府从财政经费和教育费附加中拿出一部分经费用于改造薄弱学校工作,逐年加大支援薄弱学校的资金比例。其中,政府财政性投入占主导地位,在经费投向上,主要用于改善薄弱学校办学条件,包括新建、扩建和修缮校舍及专用教室,购置和维修教学仪器,大力改善教职工待遇等。二是在人事制度上,给予配套优惠政策,全力加强薄弱学校的领导班子和师资队伍建设。三是加大对薄弱学校的业务指导,各级教研机构对薄弱学校加以关心,加大业务指导力度,努力提高薄弱学校的教育教学水平。有计划地专门为薄弱学校培训教学骨干,有意识地吸收薄弱学校的教师参与教科研课题的研究,提高他们的教研和教育教学水平。四是加大学校布局力度和办学体制改革力度,努力扩大优质教育资源,让更多的孩子享受到高质量的优质教育,让更多的家长分享教育改革的成果。促进了教育资源公平合理分配,全市5个县区如期通过了国家教育均衡验收。

(四)推进中小学教师“县管校聘”管理改革

在推进和实施教育体制机制改革的基础上,我局在全市各县区全面落实中小学教职工“以县为主”管理体制,加强县域内中小学教师的统筹管理,按照“总量控制、统筹调配、竞聘上岗、合同管理”的原则,促进县域内师资均衡配置。推进“县管校聘”管理改革,强化县域统筹管理,完善学校治理结构,落实学校用人自主权,建立健全县管教职工编制、人员经费、岗位设置、交流轮岗,校管岗位聘用、绩效工资分配、考核奖惩的新机制,为校长教师合理轮岗提供制度保障。促进中小学教师在县域内合理流动,缩小城乡差别,大力推进教育公平,办好人民满意的教育。

(五)深化招生制度改革,促进教育公平发展。

在义务教育招生方面,全市各县区均能按照XX和上级有关教育公平发展的文件精神,紧紧围绕“科学合理划定学校招生范围、积极巩固就近入学原则、严格规范民办学校招生行为、统筹城乡招生工作、解决特殊群体子女入学问题”工作目标,结合地方实际,出台相关招生意见,并在工作中严格按《意见》去操作,按制度去执行,不断提升工作的规范化、制度化水平。如宿城城区及各县区城镇中小学招生,切实做到了“两个一致”(适龄儿童城区常住户籍与其父母户籍相一致、适龄儿童城区常住户籍与其实际居住地相一致),严明了招生纪律,规范了招生秩序,控制了学校规模,降低了班级学额,清正了教育风气;招生制度与政策得到了严格落实,教育秩序回归了理性与常态,为我市中小学教育稳步、持续、健康发展,提供了强有力的制度支撑。

在普通高中招生方面,市教体局依据高中阶段发展规划,按照普通高中教育与中等职业教育招生规模大体相当的要求,确定招生计划,并具体分解到校,在具体操作中严格维护计划的严肃性。公办、民办普通高中均不得超计划、超班额招生,不得招收普通高中最低录取分数线以下的学生。继续实行将省示范高中招生指标分解到各初中学校(含民办初中学校)的政策。到校指标原则上根据各初中实际在籍、就读满三年且报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数,按比例切块分配,并适当向薄弱学校、农村学校倾斜。

(六)深化职业教育改革,加快建设现代职业教育体系。

1、强化职业教育市级统筹。以市政府名义下发了职教联席会议制度,并及时召开职业教育联席会议。强力推进职教资源整合,引导中职学校科学定位、错位发展,努力构建一校一品牌 ……(未完,全文共5335字,当前仅显示1873字,此文仅供部分参考,如需定制此类文章,请关注微信公众号:写作材料,联系客服写作!

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