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校园大型活动策划方案(通用3篇)

篇一:经典学校大型活动策划流程 篇一

一、活动意义:

今年3月5日是学雷锋活动__周年纪念日,__年来雷锋这个名词响彻中华大地,激励了无数的人奉献爱心,参与社会志愿活动。作为祖国未来的建设者,我们更要从小培养学生这种处处为人着想,以帮助人为乐的奉献精神。

m.shubaoc.com 二、3月5日学雷锋日活动时间:

3月5日学雷锋日下午

三、3月5日学雷锋日活动内容:

1、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报,让少先队员们更进一步了解雷锋事迹,了解雷锋精神。(各班班主任负责,大队部检查)

2、一、二年级开展一次主题班队活动,活动时黑板上有主题,活动结束后将活动方案交大队部存档。(负责人:杨芳、任登珍、陈小英)

3、三年级首先开展主题中队活动,然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。(负责人:徐荣、李鸣)

4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生,清理干净学校四周围墙上的张贴物。(负责人:王素兰、雷世生)

5、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动,向过往的市民发放做文明市民倡议书,在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点:新华书城前(负责人:李静、何劲松、沈建平)

6、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人,用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品,为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。(负责人:李静(大)、何劲松、李静(小)、学校行政成员随点)

7、学前班上一次以“我爱校园,争当文明的乖娃娃”为主题的专题教育课。(负责人:吕碧华、祁燕)

四、后勤保障:总务处(负责人:邓友兵)

五、音响、照相、录像、标语:信息中心(负责人:许必毅)

六、3月5日学雷锋日活动注意事项:

1、以年级为单位,班主任为各班活动负责人,与活动相关单位或社区取得联系,给队员们提供活动场所,提前做好活动的准备工作。

2、各班要带好必要的工具,切实注意安全,注意文明礼貌。

3、各班着装要尽量整齐,打好中队旗,佩带好红领巾、队干标志。

4、各年级的蹲点领导负责检查、督促本年级的活动开展,并将活动开展情况进行及时反馈。

篇二:学校大型校园活动策划 篇二

一、策划书名称:

尽可能具体的写出策划名称,如“_年_月_日信息系真主角活动策划书”,置于页面中央。

二、活动背景:

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述,具体项目有:

基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(swot分析),将内容重点放在环境分析的`各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的及意义:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚。在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

四、活动名称:

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

五、活动目标:

此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。

六、活动开展:

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等。对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

七、经费预算:

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

八、活动中应注意的问题及细节:

内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

九、活动负责人及主要参与者:

注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。

信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书,有效开展各项活动,现提供基本策划书模式如下:

1、策划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订。

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

篇三:学校大型活动方案 篇三

每个幼儿园一年当中都要根据本园的实际情况,组织开展各种大型活动,如毕业离园活动,节日庆祝活动等,然而要组织好一个大型活动,使大型活动的开展成为幼儿园素质教育的重要组成部分,并使这一活动达到展示幼儿园教育特色与成果、促进幼儿整体素质发展、联系家长和社会的目的,却不是一件容易的事。尤其在幼儿教育趋于市场经济发展的今天,幼儿园大型活动的开展无疑是对外宣传的重要窗口,它的策划与组织也成为园长管理工作中必须着重思考的项目之一

一、幼儿园开展大型活动的意义与作用

什么是幼儿园大型活动?

幼儿园大型活动是指有目的、有计划的、非个别班级师生参与的、具有一定规模的综合性的教育活动。

幼儿园大型活动的种类:

幼儿园大型活动种类繁多,我们根据活动目的不同将其分为:

(1)节庆活动:包括“六。一”、新年、圣诞、“三八”等节日庆祝活动

(2)园庆活动:包括幼儿园开园庆典、周年庆典等活动

(3)入园毕业活动:欢送毕业生、迎接新幼生活动

(4)体能活动:包括运动会、郊游、远足等活动

(5)特色活动:根据幼儿园办园特色而开展的活动,如:艺术节、科技节、早餐会等等

幼儿园大型活动的形式也是多种多样的,如:舞台表演、亲子游艺、慰问联谊、春游秋游、冬夏令营等等。

幼儿园大型活动的意义和作用:

(1)为幼儿创设展示自我与社会交流的平台,促进幼儿整体素质的提升,是幼儿园素质教育的重要组成部分

(2)综合展示幼儿园教育特色与成果

(3)加强幼儿园与家长与社会的沟通,促进交流,获得理解与支持

(4)加大幼儿园对外宣传力度,提升幼儿园品牌与市场竞争力

二、幼儿园大型活动的特点

大型活动要有鲜明的目的性。

幼儿园的各项活动都应有明确的目的,大型活动因其涉及人员广,更应目的明确,使全园朝向目标共同努力

如:幼儿园“庆圣诞迎新年烛光晚会”活动,其目的是:

1、使幼儿知道过了新年(元旦)小朋友将长大一岁,并了解圣诞节的意义。

2、通过活动激起幼儿在新的一年里学习更多本领的愿望。

3、家园互动,向家长展示才艺教学成果,并让家长和孩子共同展示才艺,共同品尝幼儿园的美食文化,度过一个难忘的夜晚。

要有周密的计划性和操作性。

幼儿园大型活动参与的主要对象是幼儿,因此,企划应针对幼儿身心发展水平、无自我保护能力等特点,制定得周密、详尽而具体,专人负责,责任到人

强调社会化与传媒性。

众多人参与是大型活动重要的概念。既然是大型活动,就应该有众多的人参与,但并不是参与人数多就是大型活动。大型活动和小型活动的根本区别不仅在于参与人的数量,而是在于活动的社会化程度。同时,大型活动是幼儿园传媒的窗口,这也是我们在策划大型活动的过程中必须考虑到一个很重要的特点。

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