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校园德育工作总结2022年8篇

  分享班级管理经验。丁老师从“心”出发、用“心”设计,用“爱”浇灌,师生协手努力打造内归因、常感恩;不独秀、春满园;共携手、盼双赢的优秀班集体。以下是小编为大家整理的《校园德育工作总结2022年8篇》,供大家参考学习,欢迎阅读

校园德育工作总结2022年8篇【一】

  时光如梭,一学期很快就过去了,回首这学期的工作,既忙碌辛苦,又快乐充实。

  本学期,我继续担任德育处主任一职,同时自身还承担一定的教学任务,但对落实学校德育工作,开展系列德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,深入细致的做学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了自己应做的一些事情。下面我就一学期来的工作汇报如下:

  一、政治思想

  1、思想上讲大局,事事处处维护学校形象,本着做人要大气,做事要精细为原则,高调做事,低调做人。

  2、工作上吃苦在前,任劳任怨、不讲条件、不打折扣,认认真真、兢兢业业。

  3、严守学校规章制度,严格要求自己,自加压力,努力学习,提高素质。

  4、热爱本职工作,热爱学生,团结同事,既讲原则,又注意工作方法,努力把工作做得更好,让家长放心,让领导、教师满意。

  二、德育工作

  总结一学期来的工作,可以概括为突出一个中心,即“学生行为规范养成教育”为中心。每月围绕不同的主题,开展了系列主题教育活动。通过这些活动的开展,不仅丰富了学生们的校园生活,给同学们搭建了展现自我的平台,更凸显了学校“三自”、“三信”德育模式的内涵。

  一学期以来,德育处始终把“学生行为规范养成教育”放在工作首位。

  1、对七年级新生进行军训和政训。

  请边防武警对新生进行为期三天的队形队列训练,七年级班主任要求学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,以及认真解读学校编写的《外国语中学文明礼仪规范化要求》。

  2、加强跑操的训练和督查,打造学校品牌活动。

  开学初,明确各班级跑操路线、要求、口号,在一个月内对跑操进行评比,从而使这项工作走上正规。对于跑操,尤其要说的是我们的班主任和体育老师们也是蛮拼的。

  从上学年接到教育局安排的阳光体育节跑操任务,欣赏了xx中学的跑操视频后,我们被深深的震撼和打击了,当时感到一种悲创,觉得这是一件不可能逾越的高山和鸿沟。

  但是通过几个月的艰辛训练,流泪流汗,最后在体育节开幕式的现场,我们将在场的观众和领导深深的震撼和折服了。从被到将,一字之差,背后的艰难有谁能知会,只有我们,参与的师生才最明了。谢谢了,使那一刻永久留存在记忆中的你们。

  3、积极营造良好的学校班级文化氛围,在一个月内对班级文化布置提出要求并组织进行评比。每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比。

  4、精心安排每周一升旗和国旗下讲话,认真准备一周常规通报和下周工作布置,对每周二班会活动,明确主题,提出要求。

  5、督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级情况,开展好班级各项工作。

  6、重视学生安全工作,积极创建平安校园。

  利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育。制定学生课间操上操安全活动预案,以及学生用餐安全预案,落实好每个区域的安全责任人。

  坚持每天中午站在食堂楼梯口要么督促值日教师,疏导学生有序上楼;做好乘车学生安全教育工作和管理工作,先后对学生上放学路线进行三次统计,利用家长会与家长沟通,强化对学生交通安全的认识,督促学生不坐没有资质的私家车,提醒学生乘坐公交车上下学。

  早晨和放学后都在校门口带领值日教师做好护卫,严防外来不良青年对本校学生造成伤害。

  7、指导团委做好校园文化艺术节的相关工作,与体育组谋划并开好体育节的各项活动,本学期各项体育比赛取得优异成绩,多项获得都获得一等奖的好成绩.每次活动都做到提前预案,认真布置,力争做到不留遗憾。

  8、开好班主任工作例会,总结每月工作,并对下月工作作出要求。

  9、为了激发全校师生对文明美德的认识和向往,养成良好的行为习惯,提高道德修养,发展个性特长,打造积极向上、奋发有为的校园文化主旋律,德育处组织实施并召开“第七届校园道德文化建设表彰大会”。

  10、积极谋划成立家长委员会和校务委员会。本学期每个年级都召开了一次家长会。

  11、本人分管八年级学生思想教育工作,经常利用巡课机会与班主任和学生接触,了解学生思想状况,有的放矢开展各项工作。

  12、修订新的《班主任考核方案》,召开班主任会议认真解读有关内容,广泛征求意见。

  13、做好贫困学生的统计工作,为学校帮扶政策提供依据。

  14、加强对学校卫生工作的管理.一方面加强对班级和保洁区的卫生情况的坚持和督促。

  总之,从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为,使学生形成良好习惯,校风、校纪有了较大变化,学生素质得到了大幅提高。但是,学生素质的这些点滴提高都包含着班主任教师和全体教师的辛勤劳动和汗水。在此,深表感谢。

  三、存在问题

  在实际工作中肯定还有不足之处,也存在一些问题。我主要概括为以下几个方面:

  1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,只是处于落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思考。正因为如此,学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新。

  2、班主任队伍和值日教师队伍管理和考核方面有时有畏难情绪,力度不够。

  3、学生管理的精细化程度不够,工作方法的艺术性不够。

  四、今后工作思路:

  1、要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点。

  2、不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面。

  3、集思广益,想方设法着力研究解决学校值日工作中存在的实际问题。

  4、在下学期,加强校园精细化管理,加强班主任工作考核和值日教师考核,加强学生行为规范养成教育,积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动。

  总之,在学校校长室和党支部的关心和支持下,在广大教师的大力配合下,圆满完成了一年来的工作。相信在团结和谐的工作氛围中,外中的明天将会更加辉煌。

校园德育工作总结2022年8篇【二】

  本学期德育工作在校领导的指导下有序开展,并取得了一定的成绩。德育工作是学校工作的一个小分支,但是牵一发而动全身,每次活动都要影响到学校的全局工作,当然离不开全体老师的参与和奉献,大家也都是亲历者和见证者,这学期的活动大家估计都会如数家珍,在此我仅作为德育工作的记录者和汇报者与大家共同回顾我们共同踏过的脚印。

  一、 少先队基础建设

  (一)少先队阵地建设

  少先队依托少先队大队室、各班中队角、宣传栏等少先队阵地,通过路队管理、纪律卫生评比、值周班级积分等日常管理,培养学生良好的养成习惯。以后还会拓展校园记者站、校园广播站等阵地。

  (二)常规检查

  包括每天的卫生检查、路队检查、课间秩序检查、门口礼仪训练。本学期在校门口站路队进校的情况得到了很大改善,孩子们是检查者,在工作中肯定会犯这样那样的错误,同时他们也是奉献者,是我们大家庭的维护者,是正能量的引领者,如果在这学期的工作中他们有做的不合适的地方,请大家多包容。

  (三)落实小干部培训工作

  少先队大队部每周二例会对大队委进行集合培训,对少先队常规检查进行培训,对存在问题进行反馈。每周五对各班路队值周班级进行培训。

  二、日常养成教育

  德育工作的一项重要工作就是学生的日常养成习惯。

  (一)日常督促

  开学初根据王校指导每月指定学生养成一种习惯,经过学期中的反复强调和强化,目前学生进校有序,见到老师能做到问候敬礼,校园环境能够主动维护,但是离目标彬彬有礼的好少年还有很大一段差距,仍有追逐打闹、大声喧哗等现象,下学期将继续追踪教育,十年育树百年育人,育人工作是一项漫长的事业,需要循序渐进不断完善和强化。

  (二)升旗仪式中的教育

  各中队根据每周主题进行形式各异的国旗下演讲,在国旗下宣誓、总结、反思、号召,进行红色学习,感受党、团、队三级衔接,传递正向能量

  三、 丰富的少先队活动的全面开展

  本学期少先队活动开展十月次,可分为:人文教育活动、实践活动、展示活动、社团活动四大类。

  (一)人文教育活动

  9月19日在一二年级开展“一日护蛋”活动;10月20日我校联合雀巢公司在三四年级开展的儿童营养健康教育项目;9月21日x慈善日、10月26日天晴朗助学基金启动仪式。这些人文教育活动都是以激发活动主体向上向善为主,侧重培养人的爱心、责任心。

  (二)实践活动

  10月16日学校第一届秋季运动会,11月19日跳蚤市场,12月3日地质博物馆参观活动,每个月学校一次实践活动,虽然主题不同,但是丰富的实践活动增长了学生的见识,开拓了学生思维,为小学阶段塑造立体的饱满的综合素质全面发展的小学生奠定基础。

  (三)展示活动

  9月1日全校展开感动商一教师感动商一学生颁奖典礼;10月10日我校参加x市少先队文明礼仪风采展示活动;10月12日我校管乐队参加东区建队日管乐队比赛;12月25日社团开放日,迎来家长和领导的参观。展示活动结的果在当天,但是前期的准备过程却是漫长和辛苦的,感动商一准备阶段历时一个月,少先队礼仪展示活动筹备了两周,管乐队训练半年有余,社团展示过程经历2个月,这些成果的背后是每个小集体辛苦的付出和坚守。

  (四)社团活动

  从2019年开始,学校开始社团工作,积极拓展学生社团课程建设,尝试开展多样化的社团活动,经过两年的发展,学校由原来的12个社团发展成为现在的19个社团。社团开展2年多以来遇到的最大问题就是,1、教师精力不足。2、教师专业不足。所以这是想发展好社团亟待解决的两大问题。如果社团需要再次变革,我想方向是普遍开展老师能力范围内的,能驾驭的讨巧的社团,重点发展特色社团。

  以上是本学期德育工作的汇报,感谢各位。

校园德育工作总结2022年8篇【三】

  一、众志成城,摆脱困境奏凯歌

  由于我校在暑期因多种原因未能顺利剥离,随即一费制的出台和执行,使我校一下陷入困境之中,面临着前所未有的挑战。在这生死存亡的关键时刻我校全体教师临危不惧、团结一心、众志成城地想办法,商对策主要从以下几方面做起终于使学校走出险境再次获得新生。

  1.人人重视。学校于开学初多次召开全体教职工大会,向全体教师讲清楚我校目前的形势,让全体教职工从思想和行动上引起高度重视,同时也激励教师:幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望,希望和厄运是一对相依相伴的同胞姐妹;塞哦失马,焉知非福;所以我们不能坐以待毙不能被困难吓倒,而是要积极行动起来,在贯彻“一费制”文件精神的同时,寻求公司、市府以及教委等多方支持和帮助,力争使学校走出危机,重焕生机。

  2、完善队伍建设,即使各部门职责分明,又加强协作,发挥最佳整体效能。以校长、教导、总辅导员、总务工会组成行政领导小组,中心明确,责任到位,职责到人;抓好班主任队伍和中队辅导员队伍建设:加强班级工作和少先队工作的分工与整合,力争使每一位教师都能成为“独当一面”的优秀管理者和组织者。

  4.充分重视家校协作,推动家校良性互动。本学期中学部组织为期一天的教学开放日活动以及邀请家长到校观看学生的课本剧表演,通过这些活动使家长了解学校,加深对学校的信任,同时也使学校、家庭联合起来共同教育学生,让学生学会做人、学会学习等。

  5.加强九年级的教育教学管理工作。从政策制度等方面给予一定的倾斜,目的就是请全体初三教师克服重重困难,务必要保证明年中考不剃光头,力争有2—5名学生榜上有名。

  6.加强配套专室和专项材料的管理工作:既要发挥专室的最佳效能,同时,重视各类材料的专人管理,整理归档。

  二、反思问题,争取顺利移交

  一年来,我校各项工作在有条不紊中进行,虽然取得了一定的成绩,但同时也存在不少问题

  1.办学条件方面。校园跑道凹凸不平,极易发生因学校场地不良造成的学生安全事故;教学楼墙体存在涂料脱落现象,需重新粉刷;教学设备旧,电脑室设备至今仍使用486、586等机型;缺乏一些必须电教设备,如幻灯机、投影仪等,须适量添置才能进一步适应教育教学要求,但由于资金的缺乏,这些问题都暂时得不到解决。

  2.学校经费严重短缺。受办学条件和地理位置的限制,造成了我校生源的大量流失。

  3.教师反面。部分教师仍不能用教育教学规律来指导自己的教学行为,尤其不注重关心和转化后进学生,体罚和变相体罚学生的现象仍然存在。

  4.管理方面。劳动纪律方面管理不够到位,迟到早退有事不请假的大有人在。

  20xx年对于我们学校来说是最为关键的一年,也可以说是生死存亡的一年,我们学校在假期将继续为移交做各种积极的准备,我们几位领导负责跑市政府、跑教委等部门;中小学教务处要做好招生宣传工作,各位老师也要努力把现有生源保住。

  成绩已成历史,今后尚须努力。本学期里,我校以“完善制度”为保证,以“加强课改”为突破,以“远程规划、持续经营”为导向,以“学校、教师、学生的共同成长”为目标,进行了许多清醒务实的改革,在实践与探索中,各项工作开始有了可喜的进展。当然,也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约,学校工作未能有更大的突破。但我们相信,有上级教委的直接领导,有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持,我们有信心、有能力排除干扰,克服困难,把学校的各项工作做好,学校一定能更好的发展。

校园德育工作总结2022年8篇【四】

  本学期,我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标,以德育工作为先导,以爱国主义为主旋律,以日常行为规范为抓手,寓德育教育于丰富多彩的活动之中,提高学生的素质,结合学生实际,坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:

  本年度我们所做的主要工作及成绩有:

  一、加强理论学习和德育实践研究

  组织教师学习新课改,注重教学中的德育渗透,加强对学生心理健康的关注和教育。

  二、开展多种形式的主题教育活动

  1、爱国主义教育

  本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。

  2、安全法制教育

  加强安全知识的宣讲教育,开展了系列宣传教育活动,如黑板报,专题广播等,学生受到良好的教育。

  3、环保教育

  通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义,教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

  4、文明礼仪教育

  本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼仪教育。以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容,制定了新的班级评比细则,开展“文明班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

  5、开展活动

  开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动,培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神。

  三、切实加强家校联系

  为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制定并开展活动,还对班主任和其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

  四、加强德育队伍建设

  1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。

  2、继续加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中,有成效有也不足。我会更加努力,争取在以后的工作中吸取教训和经验,不断进步。wWw.Zmiw.cN转载请注明

校园德育工作总结2022年8篇【五】

  根据市教育局相关文件和会议精神,认真做好开学第一天、第一周、第一月的德育教育工作,结合我校实际统筹安排学校德育教育工作,认真制定本学期德育教育工作计划、开学教育计划,以“弘扬名族精神、培养爱国情感”为德育教育主题,充分利用当月的重大节日对学生进行德育教育,现将本月德育教育工作总结如下:

  一、以“弘扬民族精神、培养爱国热情”为主题加强学生德育教育工作。

  9月份是弘扬民族精神月,我校通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、手抄报、征文等形式队全体学生进行弘扬民族精神教育,培养了学生的爱国情感。

  二、通过开学第一天、第一周、第一月对学生进行“讲规范、守纪律”教育,促进学生良好行为习惯的养成。

  1、制定开学第一天、第一周、第一月教育计划,学校利用校会,各班利用班会对学生进行“讲规范、守纪律”教育。

  2、组织全体学生认真收看中央一台《开学第一课》,加强对学生的理想教育和爱国主义教育。

  3、通过文明礼仪监督岗加强对学生不文明行为的监督检查,逐步规范学生的言行。

  三、开展安全教育月活动

  9月份是安全教育月,我校开展了一系列的活动对学生进行安全教育。

  (一)各班利用班会召开了以安全为主题的主题班会,进一步提高了学生的安全意识。

  (二)学校层层签订安全目标责任书。

  (三)9月26日上午9:40利用大课间进行了全疏散演练,全校300多名师生在学校的周密安排下,各班按疏散路线、疏散顺序安全撤离教室,并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。完全符合安全演练要求。

  四、扎实开展礼仪教育

  1、扎实开展礼仪教育,利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣讲礼仪知识,从身边的礼仪知识学习,不断普及礼仪知识。

  2、进一步规范学生日常行为习惯。开学到现在我们狠抓学生日常行为习惯养成教育,从文明礼仪岗监督检查学生日常行为,天天如此,从不间断。9月中旬,学校组织专门教师对班级的课桌凳、学习用品的摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都成一条线。每天学校派专人检查,及时公布各班的学习用品摆放情况,使学生的日常行为更规范。

  总之,九月份我校德育教育工作以“弘扬民族精神、培养爱国情感”主题,以培养学生良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展一系列活动,使学生的思想道德水平不断提高,良好行为习惯逐步养成。

校园德育工作总结2022年8篇【六】

  本月是开学的第一个月,今年的九月意义不同寻常,今年是抗日战争胜利七十周年x的特殊年份,九月份又是弘扬民族精神月和习惯养成教育月,经历了抗日胜利阅兵和一系列的纪念活动的洗礼,对德育工作既是一个促动,也是一次教育,从活动中以及开学一个月的校荣校貌和精神面貌上看,表现出了良好的状态,虽然事物繁杂,但开学这一个月学校的教育管理工作也有条不紊的开展,下面我就开学一个月的工作总结如下:

  一、习惯养成方面

  以学生的习惯培养和班主任常规工作为重点的养成教育工作,在本学期全面展开。为使德育工作的目标性和定位性更加准确,使班主任和学生们有章可循,有据可依,我们先后修改完善了学年主任、班主任考核方案,进一步细化了日常行为和常规工作,使每月的考核更加精细,大大规范了班主任日常工作,促进了常规管理的稳步开展。一个月里,学年主任、班主任在忙碌和充实中渡过,也让我们欣喜的看到,细化常规,明确日常工作的细节并形成习惯,使学年管理具有了自己的特色,也使班主任们的工作充满活力。如初一学年从新生入学起,就开始充分了解学生,建立班规,抓日常行为,养成良好习惯,尤其四位班主任老师从入楼、放学排队、跑操都亲力亲为,使“习惯养成”成为了这个学年的主旋律和特色。初二学年一直是学校稳定的学年,这是一个用心认真在做事情的学年,四位班主任互相较劲,使这个学年各个班之间始终有一种竞争氛围。初三学年是一个处于“分水岭”的学年,也是这学期变动最多的学年,贺锐老师自身一板一眼的工作和亲和力把这个学年紧紧地凝聚在一起,奠定了初三学年开学的稳定和各项工作的有序开展。初四学年是全校公认的最累最忙的学年,在郭红老师的带领下班主任们忙而充实着,所有科任老师早早地自觉上早课,有效地完成了初四毕业班开学第一个月的工作。

  二、校园文化方面

  1、今年是抗战胜利70周年,为不断弘扬民族精神,培养全校师生的爱国情感,我们按照上级有关要求,结合学校实际,九月份相继组织开展了以抗战胜利为主题的升旗校会、黑板报、班会课、手抄报展、故事汇、知识竞赛、9.18国耻日纪念等系列活动。这些活动的相继开展不仅丰富了校园文化生活,更培养了全校师生铭记历史、勿忘国耻和勇于奉献的精神。

  2、按照上级要求,本月我校进行了体质健康检测工作,在4位体育老师与班主任紧密配合下,在学年老师大力支持下,已初步完成检测工作。

  3、9月28日还利用第四节课开展了学生会的竞聘工作,学生积极踊跃参加,班主任老师的鼓励支持,学校团委紧锣密鼓地选出学校新一任的学生会成员,真正使学生自我管理落到实处、发挥作用。

  4、各班对班级文化墙都有了新的布置,班主任们的设计水平有了质的飞跃。班级墙越来越能体现学生的心声和班主任的智慧。

  5、二课活动从开学第一周启动以来,初一学生表现积极、踊跃参加,各学年的活动小组有序的展开,已进入正轨。

  这些活动的开展不仅活跃了校园,也使全校师生拥有一个良好的心态,健康的体魂,全身心地投入学习和工作。

  三、班主任专业发展方面

  继续坚持我校的教育叙事撰写和班主任手册的书写工作,开学初班主任手册大部分老师都能认真填写,内容详实,书写规范,政教处重点检查了班会课中的课后反思,手册完成较好的有:杨柳、郭红、李薇、张宁、贺锐。杨柳老师除了完成我们要求的班会课记录还单独记录了一节安全班会课,其实安全工作和学生管理工作我们每天都在做,但很多工作都是缺少文字性的记录,张宁老师的教育随笔中记录了开学第一天班级获得标兵班级后学生的状态、老师的心情,这就是工作中的火花,也是教育的灵感,我们要抓住这样的契机,去教育学生,这都是我们在教育工作中可遇不可求的。

  一个月的工作在忙碌中渡过,许多的细节还未细细品味,但工作中存在的问题仔细梳理一下,还存在以下的不足:

  一、常规管理的细节还没有落到实处、小处、细处,常规工作没有学生做不到的,只有老师管理不到的,比如说:

  1、分担区内还是常有垃圾产生,清检还不能形成全校师生的行为,负责的班级出现慢的现象,室内卫生清扫时间长,有时影响上早读和午读。

  2、课间吃零食现象时有发生。

  3、进入校园还不能右侧行走,没有真正形成两人成排、三人成队的自觉行为。

  4、在楼内行走时有跑动的现象,或上下楼梯跑的现象明显,个别女生骂人,说脏话。

  5、晨诵和午读:个别班级晨诵声音不够宏亮,午读个别班仍有老师在辅导或写作业,今后希望科任老师午读时间不要进班。

  6、课间值周教师巡视工作缺乏责任意识,今后要加大考核力度。

  二、校园文化建设还存在于口号上,各项工作有待于深入研究。如:特色班级的创建理念还没有深入到脑中,没有根植在心里,自己班级的班徽、班训、班歌还流于形式,班规还没有真正落实,等等这些工作还需我们进一步研究、深化。

  三、班主任专业化研究工作仍需探索,我们应抓住十二五德育科研结题这个空档期,开展读教育原著心得体会与教育叙事相结合的班主任阅读活动,让教育名家和专家指导我们班主任的工作,以此来提高班主任的专业化发展水平,同时也为我们的十三五课题研究工作提前做准备。

  四、安全工作还需警钟长鸣,各学年在学生问题的处理上应首先从安全的角度认识、处理。舍务和校警的安全责任意识不强,值勤监护工作仍有漏洞,政教处对值勤情况的督查仍有不到位的现象,要进一步完善制度并加大督查力度。

  十月份工作重点:

  1、十月份常规管理中检查的重点:仪表、眼操、入楼排队、大课间等常规工作,具体检查项目参照《291中学班主任一日常规工作守则》,下周一发给大家,对照守则,做好自己的每日常规工作。

  2、结合大课间活动和体质健康监测工作,针对暴漏出的问题,查漏补缺,并且将继续深化阳光体育运动,不仅把体育当作一项运动,更当作一种文化,不仅把操场当作学生体育竞技水平的检阅场,更把操场当作班风班貌的展示台、学生文明礼仪的显示屏。十月份全校将开展跑操评比活动,希望通过比赛,来促进大课间,并形成一种习惯和能力,更要通过比赛增强学生的体魄、文明其精神。

  3、力争做到文化育德有声有色。突出班级文化建设,尤其做好初一特色班集体的创建工作,不断加强学校以生活教育为特色的校园文化建设,在物质文化、精神文化和制度文化三个方面加强管理和评比。就是:物质文化抓“实”,充分利用教室的墙壁,打造班级文化,使班级的特色得到充分展示,也使班级的班歌、班徽、班训等方面彰显特色。制度文化抓“改”, 使各项规章制度产生更好的导向作用、示范作用、约束力和执行力。精神文化抓“新”, 我们以前面提到的物质文化、制度文化等直观可视的文化为载体,以社会主义核心价值观为载体,亮出我们学校的主旋律和核心文化。

  4、做实、做细安全工作,尤其在交通、上放学、学生矛盾等方面加强正确引导,政教处做好督促检查工作,学年主任、班主任做好问题学生的处理、教育和帮扶,要及时化解学生的心理问题,可以以学年为单位进行问题学生研讨,采用全员参与,通过碰撞,产生集体智慧,稳定校园秩序。政教处还将加强值周检查和抽查,重点检查监管学生中的不稳定因素和问题学生的教育工作。

  5、进一步加强舍务、校警和更夫的管理,加大检查考核力度,保证宿舍和校园稳定。

校园德育工作总结2022年8篇【七】

  在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:

  一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

  发挥德育领导小组的核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

  二、加强校园文化建设,优化育人环境。

  1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

  2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

  3.大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

  三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

  1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》,同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展三评活动,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。

  3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

  四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。

  1.办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

  2.我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

  3.我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

  五、存在的问题

  1.家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

  2.需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  六、今后工作设想:

  1.进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

  2.加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

  3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

  今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

校园德育工作总结2022年8篇【八】

  在这一学期中,我在思想上严于律已,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格,为人师表,热爱学生,团结同事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作,我现将本学期工作情况总结如下:

  1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯

  我在教学中,将培养学生的行为规范与学习习惯,加强学生心灵与情操的涵养,增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中,取得了较好的结果。因为学生可塑性、模仿性强,教师是学生最直观的榜样,教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教,以身作责,为人师表,注重自身仪态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书,条理清晰、逻辑性强的教学语言,富创造性、灵活性的教法感知学生,发挥学生的主体作用和老师的主导作用,造成“此时无声有胜有声”的效果,使其形成严谨的学习习惯。

  2、关爱学生

  首先,应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“一个好的教师,首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和忧伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生,尤其要把真诚的爱给予后进生,尊重他们,对他们热情关怀,晓之以理,动之以情,导之以行。主动在感情上接近他们,使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生,他在班内的纪律,学习方面都比较落后,面对这种情况,我们不能无端的去责怪他,而应该通过各种有效途径详细调查,找出他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣,一时下来破罐子破摔,愈来愈差,产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况,我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等,从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂,并把老师当作真诚可信赖的朋友,讲出自己的心里话。这样,在经过一番有的放矢的启发引导,对症下药解决了他心中的困惑,从而使他对学习产生了兴趣,成绩逐渐上升,并对班集体的事也积极主动了。这时,老师便可适时地给他提出不同的需求与期望,使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标,这样促使他获得一个又一个成功,逐步转化成一个先进的学生。

  3、挖掘教材中的德育因素

  在备课时,仔细分析教材,敏锐扑捉其中的德育因素,把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发,思想汇报专题并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动,在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、对学习有积极的情感,才能保持学习的动力,同时设法让学生懂得,学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要。

  总之,本学期工作已顺利圆满完成,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在下一学期的工作中,我会不断总结成绩,争取德育教学工作再上一新台阶。

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