童心未泯作文（精选10篇）

篇一：童心未泯作文 篇一

童心是一种创造，能够让你锻炼自己；童心是一种向往，能够让你磨练自己；童心是一种想象，能够让你相信自己；童心是一种无与伦比的秀丽，能够让你信赖自己。

每一个人都有一颗天真的童心，无论你的身份是什么。

有一次，我们全家去一家在郊区的饭店吃饭。那里有很多的娱乐设施，我比较对乒乓球感兴趣。于是，我和弟弟乱打了起来。我们刚打了不一会儿，爷爷和奶奶从沙发那边朝我们走来。爷爷和奶奶非要一决高下。我和弟弟就不得不让了。爷爷开始发球了。“哎呀！”乒乓球拍和乒乓球“擦肩而过”。也要尝试了几次，还是没有成功。只听见乒乓球在地板上跳动的声音。爷爷又一次的尝试，爷爷看起来十分严肃。左手仍乒乓球，右手握乒乓球拍向前打，这次算是成功了。奶奶反应比较快，迅速把球打向爷爷。爷爷脚底一滑，坐在了地上，我和奶奶连忙跑过去。爷爷站起来憨厚的笑了几声。

童心是人生中的一条小舟，只要有好的水手，才能驾驶它扬帆起航到理想的彼岸。童心能够开出一朵朵秀丽的鲜花。

上学期的时候，老师说我们最近学习比较累，就让我们在5点至5点半这段时间在操场上活动。老师说自己也会下去一齐玩。果真，老师也下来了。男生大部分都去打篮球或者是去踢足球。女生大部分都在玩跳大绳。Miss张和Mr许负责给我们女生摇大绳。Mr许还觉得但是瘾，他也要跳。老师和同学之间没有了平日里那严肃，紧张的气氛。更多的是老师和同学脸上的笑容，一种开心，快乐的气氛。老师完全融入到我们的环境中，使我们和老时间增加了一份友谊。

童心是，弱小的，稚嫩的，幼稚的，但童心是天真无邪的，圣洁的。

每个人都有一颗天真的童心，我们都就应互相尊重。珍惜启迪了童心，就拥有了未来，拥有了期望。

篇二：童心未泯作文 篇二

有的老师是严厉的，有的老师是温柔的，但是我的老师苗苗却是位童心未泯的老师。

苗苗老师两只大大的眼睛忽闪忽闪的，长着一对长长的黑黑的眉毛，总喜欢穿漂亮的裙子。她不但是我们的老师，还是我们的朋友，经常在体活课上带我们玩跳大绳，还带我们扔沙包。有一次，苗苗老师玩得太兴奋了，用力过猛，把沙包从校园里扔到了校园大门的外面，最后央求门卫帮我们捡回来。

她还喜欢和我们一齐照相，记录我们成长的每一个重要时刻。有一次上间操往回走的时候，苗苗老师突然说：”四年二班全体同学掉头回到操场上，咱们去摆一颗心，拍一张照片。“照相的时候，苗苗老师还和我们一齐摆了许多可爱的造型，全班同学坐在翠绿的草地上，笑得像一朵朵秀丽的小花。

这就是我们童心未泯的妈妈，你们喜欢她吗？

篇三：童心未泯作文 篇三

来到了奶奶家，我们没有那么调皮，一动不动的坐在那里看数字电视。

过了大约十来分钟，从楼梯口传来一阵叫喊：“我们回来啦！”似乎有人回来。“这几个小鬼是谁啊？”“是人呗”“这我当然知道了。”舅舅和舅妈小孩子气的打闹着，“这几个小鬼要叫你舅舅的！”“什么，我要当舅舅了？别把我说的那么老行不？叫我哥哥！”扑哧，全部人都忍不住笑出声来。舅舅好逗啊！

两个星期相处下来，舅舅常常和我们闹着玩，真是一个“顽皮”的舅舅啊！

玩得最厉害，让我受伤的一次就在今天发生了。舅舅偷偷躲在我的房间里，吓我一大跳，赶紧跑到阿姨的房间里。半响，外面没了动静，我就出去看了看，“哇呜——”我怔住了，好久才醒过来，“哎呀——”一下子就跑到厕所里去了。好不容易回过身来，我都要开口骂我自己了，跑哪里不好跑厕所里。又过了好久，就得像过了几个世纪，我又壮起胆子，开了门，心想：过了这么久，舅舅应该已经走了吧！可是结果出乎我的意料，舅舅没有走，我已把脑袋探出门，舅舅又“哇”的一声把我吓到了。我准备关门，但是更没想到的是，我脑袋探进门的速度竟然不比过手关门的速度，“哐当”一声，我的脑袋被门夹了。忍痛关上门，对着镜子看看被夹到的太阳穴，淤青了。

我的额头就在今天，在厕所受了伤……

篇四：童心未泯作文 篇四

水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，常四十五度角上扬的嘴巴，长长的头发，大大的耳朵，这就是我们班的耿老师！大家都亲切地称她为“苗苗老师”。她是一位童心未泯的好老师。

记得去年冬天，冷飕飕的风呼呼地在窗外刮着，马路边光秃秃的树木，像一个个秃顶的小老头，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。我们正在上体活课，老师也下来陪我们玩，我们一起打雪仗、堆雪人，一起给雪人带上帽子和围脖、穿上衣服，一起在雪地上开心地打滚。

还记得去年夏天，风儿带着微微的暖意吹着，时时送来小鸟的叫声，它在告诉我们：“夏天来了，夏天来了。”我们在操场打沙包，老师看见后，不禁手痒，兴冲冲地下楼和我们一起玩。沙包刚被西边的同学“飞”到东边，又被东边的同学“飞”回西边。大家别提有多高兴了！

还有一次，老师从家里带来一根香蕉，到了中午，老师突然像发现了新大陆似的大叫道：“啊，我的老天爷，怎么回事？我今天早上带的是巧克力形状的香蕉，怎么现在变成了香蕉形状的巧克力？”这句话把全班同学都逗笑了。

这就是我们童心未泯的老师！

篇五：童心未泯作文 篇五

我们的班主任，玉树临风，风一样的帅哥。人高马大，身高一米八，是个美男子，虽然老当益壮，宝刀未老。这位美男子有时幽默，有时像孩子一样。所以我知道了在《笑猫日记》里，万年龟说：“有些人虽然已经老了，但是却有一颗童心。就是因为他们有童心，才显得比较年轻。”

记得有一次，我们上语文课时，美男子深情地说：“百因必有果，你的报应就是我。啊，言归正传，你们谁能用‘奇迹’造个句子？”“小明考试得了一百分是个奇迹。”“小红在路上捡到什么什么东西真是个奇迹。”当然好戏往往都在最后才登场。我们班的喜剧之王马寅翔来了，没错，他确实来了。先来了一个开场白：“老师能不能说完别批评我？”老师说：“好吧。”“老师长得这么帅真是个奇迹。”全场一片欢声笑语，老师也仰天大笑，全场更加沸腾了……

你喜欢我们的这位老师吗？

篇六：童心未泯作文 篇六

我家有一对童心未泯的爸爸妈妈。

昨天，爸爸没有刮过胡子，因为他抗台去了。晚上爸爸想用他的胡子刮一下妈妈，于是他叫我骗骗妈妈。我就装模作样地对妈妈说：“妈妈，我要亲一下你的手背。”妈妈信以为真，把手伸了出来。我又对妈妈说：“把你的眼睛闭起来。”妈妈又照做了。这时，爸爸乘机而入，用胡子快速的刮了妈妈一下。妈妈恍然大悟，抓住爸爸的手，让他自己刮自己。哈哈哈……欢乐的笑声在房间里回荡。

童心未泯的爸爸妈妈，我爱你们！

篇七：童心未泯作文 篇七

说起俺老爸，我就来精神。不过叫他“老爸”还真的有点冤枉，他今年也就33岁！乌黑的头发中散落着几根白发，一张椭圆型的脸，一双小小的眼睛，高高的鼻梁上夹着金丝架眼镜，仔细一看还瞒帅的！可别看他年龄比我大，可他却拥有一颗童心，很多小孩子喜欢的东西他也特喜欢。比如：吃零食、玩玩具、看动画片索

有一次放学回家，我买了一个溜溜球，正当我兴高采烈的玩着时，突然背后“呀！”的一声，把我吓得魂飞魄散。回头一看，老爸好奇地盯着我，我生气地说：“老爸你干什么？要把我吓死呀！”老爸说：“没事，就是想逗逗你，咦，你手里拿的是什么呀？让我玩玩！”我说：“老爸，你今年都三十三了！这是小孩玩的，不适合你。”老爸听了什么也没说，趁我不注意时把溜溜球夺了过去。看到此景我无可奈何的离开了，哎！谁让他是我爸了，我又怎么能和他争呢！

记得一天下午放学，我问老爸要了一元钱买了一包薯片，老爸见我买回来了，伸着手说：“好闺女，让我吃点儿！”我把薯片递给了他，老爸三下五去二地就把薯片吃得只剩下一点儿了。我看了特生气，对他说：“你都快把薯片吃完了，给你买的还是给我买的！”老爸装作没看见也没听见的样子继续看电视。把我气得直跺脚，拿着所剩无几的薯片气冲冲地回了自己的房间。

哎！我怎么摊上这么个老爸呢！像小孩一样和我争东西吃，我可真拿他没办法。鉴于老爸的童心未泯，我给他起了一个有趣的外号——“小孩老爸”。怎么样，还不错吧。

篇八：童心未泯作文 篇八

别人家的哥哥，要么是成绩好，爱学习；要么是体育好，会打篮球。而我的哥哥，虽然是一个阳光大男孩，但成熟的外表下却隐藏着一颗幼稚的心……

我的哥哥有1米75的大个子，你看到他这个人，首先映入眼帘的就是他那双修长的腿。我的哥哥最大的特点便是他那双犹如一汪清泉的眼睛，见到的人无一不称赞他。他可是我们大家公认的帅哥。

你可千万别被他帅气的外表蒙蔽了双眼。要是你听了他的那些事，你就会觉得16岁的他根本就还是一个未长大的小孩！

那是一个风和日丽的下午，天空一碧如洗，微风拂面，感觉舒服极了！而哥哥这个顽童绝不会错过那么好的天气，急匆匆的出了门，就到了外面的巷子里。

你可别以为他出来是为了观赏山清水秀的美景，他其实是约好邻居小刘，出来玩变形金刚的！

哥哥和小刘一见面，他就迫不及待地说：“上一次我们打成平手，我不甘心，这次就来一决胜负吧！”

小刘点点头，而哥哥也废话不多说，赶紧从包里拿出他那些数不胜数的“奇珍异宝”。他大喊一声：“开始！”两人便开始了激烈的玩具斗争。

哥哥玩得可起劲儿了，时而兴奋地呐喊：“我赢啦！我赢啦！”时而心情低落，一声不吭；时而张牙舞爪，着急地说不出一句话来。

直到太阳落山了，哥哥和小刘才依依不舍地道了别，约定好下次再来一局。回了家，哥哥又钻进了他的房间，去研究他念念不忘的玩具了……

看吧，这就是我那对玩具痴迷得无可救药的哥哥，我那虽然年龄大，却依旧童心未泯的哥哥。

篇九：童心未泯作文 篇九

英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。

这时，老师走来，用英语问：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。

“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦。.。.。.”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停！”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。

“oh！no！”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。

“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。

“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那样子，像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣，真是童心未泯。

篇十：童心未泯作文 篇十

诗人说过：童年是梦境！由我看来，还真是！我们已经结伴走过了金色的童年，而此时，回过头去，仰望童年，哪一桩桩，一幕幕令人魂牵梦萦的往事依旧在时光机上追逐，此时！你也会由衷的认为，童年真是人的一生中最美的梦境！

童年很短暂，可在这一期间，童年的酸甜苦辣我已全部品尝过，又酸又甜。而这其中，只有那件事更值得一提，那就是我的六位尊师了！

两千零三年，我背起书包迈入了知识的殿堂大门，去知识王国探索其中的奥秘！在那里，我结识了我的第一位尊师——老郑！她的真名为郑瑞香。也因为当时的我们太调皮了吧！所以起了“老郑”这个外号给了她！在这六大尊师中，数她最厉害，也许是主要要让我们打好基础的缘故吧！就在那时，我就打上了班长，时间一晃，七年了！我居然还是班长！呵呵！老郑有一条竹板，当我们发卷子的时候，这根竹板就要冲锋上阵了。在她的眼里，只有满分！只有满分不挨打，哪怕只差一分，就要去试挺“鬼门关”。记得有一次，全班都没有一个满分，并且考的很低！只有我一个只差一分，本想老郑会饶了我，可不幸的是，小手红肿了，红肿的手心又烧又烫，那次哭得最悲哀了！也许正是她的眼里为我打下了良好的基础吧！就在前几天，我在书店遇见了她，她还是那么严肃，只是那满面沧桑的脸上又多了好多皱纹！他只是询问了我的学习状况！还说了句：“你越长越帅了！”一句简单的话语，让他在我的心中浮现出来，顿时有了好多话想说给他听！说给我的启蒙老师听！

到了三年级，我换了老师！说真的。我对她的第一映像就是冷酷无情！冷酷到了一种极致。她阿！三言两语搭不上话。可自从经过那件那件事情后，事情有了很大改观！开学后，她甚至怀疑我的工作水平，我便下了决心，要改观她对我的看法，我在班级里表现了很多，无论是在文艺上，在学习上，还是在管理上，反正很多，我都做过了！果不其然，我收到了他的第一次夸赞！能够说是得到了他的认可！从那时开始！我们的关系好了起来，以至于到毕业难以分离一般！也许是关系好吧！我们私底下叫她“橡皮糖”，而表面却对她如恭如敬！对于校园不要起绰号一事呢！我并不这么认为，因为我觉得绰号不但能够拉近我们的关系，而且更显得有默契和亲和力。此时见了她！绝对还是十分亲切。因为是她！一向力保我进入初中！哦！对了。我要告诉大家这位伟大的老师——吴雪玲！

除此之外，还有柔情似水的冯老师，还有那深藏内涵的王老师。我想，假如此刻见了他们，必须会有一种浓厚的感激之情在胸中熊熊燃烧！一身身亲切的问候，一句句调皮的绰号！都足以证明我们的师生情！

此刻上了初中，我有接触到了三位老师——王睿老师和周莉老师以及董静老师！他们都对我相当好，个性是周老师，当我第一次见到她的时候，就有一种似曾相识的感觉，我们俩交流，彼此敞开心扉，谈论自己的观点毫不约束。在初中三年的生活中，我将要和三位老师一齐成长。但只能说：他们一天一天变老了，而我们也在一天天的茁壮起来！

童年的我是无拘无束的小鸟。春天，我放起艳丽的风筝，让童心在天空上飞翔。夏天，我划着可爱的小船，喝口水，让甘甜的气息沁人心脾，秋天，我荡起轻盈的秋千，唤起我无限的想象，冬天，我漫步在雪中，踩出了一个个童话！

童年的"梦幻就像天空上的一朵朵彩云，童年的岁月就像心中一首首甜蜜的个！童年虽已失去，蛋已成为一幅秀丽的山水画，让您永久成为永不磨灭的回忆！

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