以进步为话题作文（优秀5篇）

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？小编精心为您带来了以进步为话题作文（优秀5篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：进步的作文 篇一

在宁静的午后，独自坐在书房里，开着窗户，阳光透过窗帘照射进来，映在书本上。泡着一杯冒着白烟的奶茶，与书本相拥，进入它的世界里，那种感觉真好，仿佛全世界都静止了。

我已经不记得阅读是在什么时候走进了我的生活里，但我很肯定的是它已经成为了我生活中的一部分。我很喜欢与它一起共享生活，喜欢它给我带来的一切美好及丰富多彩的世界。

我阅读过很多书，不知为何，我与它们接触时，眼前都会出现各种令人感同深受的画面，就好像看电影一样，时而惊心动魄，时而泪流满面。

有时候我不得不由衷的敬佩那些作家们，能把异域活生生的展现给我们，能把一个故事写成一篇文章，并传承给我们这些懵懵懂懂的青少年，甚至更多的人，让我们视野更宽广，心灵更纯洁，思维更为清晰。

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。是的，没错。读书会促使我们不断增长见识，提高自身修养，于未来有更稳固的基础，让我对前方的生活充满自信，对困难与挫折有更理智的心态。阶梯是一层一层往上的，同样知识也是一点一点积累的，积累的越多我们就会爬得更高，看得更远。

我小时候的班主任，她是一位美女善良的老师，她在课堂上讲过这样一句话:“书籍是我们这一生中最好的老师，想要了解更多，就得用自己的心灵去与它相处。”虽然那时候的我并不理解她所说的这句话，但我很认真的在对待每一本书，直到渐渐地长大才理解当初老师说的那句话。是的，书籍真的是一位很棒的老师，她总会给我们带来意想不到的收获。

从小学开始，几乎每次发作文时老师都会点我的名，让我在全班同学的艳羡声中读我的作文。刚开始时我觉得这种感觉很棒，大家认定我就是班上的佼佼者，后来觉得这成为了我的负担，再后来，我知道，这是对我学习的一种肯定。当然，这也让我更加有兴趣继续保持阅读的习惯。以书为侣，让我和同龄的其他孩子有所代沟，他们几乎都是在玩手机、打游戏。这也许就是老师为啥说我和他们玩不到一块的原因吧。

阅读是一件很有趣的事，它会让我们在其中收获到很多快乐，得到成长，感谢它这十几年来的相伴。

篇二：进步作文 篇二

今天，要进行语文拼音考试。前几天，我都在好好练习，就是为了今天考个好成绩。妈妈很希望我考一百分，我自己也很想考到一百分。

开始考试了，是其他老师来考我们的。最奇怪的是，有三个老师轮流交换给我们考试。我是第二个考试的。前一个同学在考试的时候，我在拼命地做作业。我非常紧张。

老师一叫到我的名字，我就出去了。我有些地方读错了，一下子就改正。我还记得李老师说：“万一你读错了，只要马上改正就不会扣分。”我就按照李老师说的做，发现读错的就改正。

我以为我得不到一百分，只能考95分。但是，让我不敢相信的是，我竟然考了100分。我觉得自己特别棒。

篇三：有关进步的作文700字 篇三

春，不仅是四季之首，是生命活力的象征，“一年之计在于春”，还是一个学习的好时节。

在这个春天里，我进步了，我成长了！

由“毫无头绪”到“井井有条”。

以前，每逢假期我都要发愁，因为我不知道该如何完成老师布置的作业。每次做的时候，都要花费很长时间。而这个假期，妈妈和我制定了假期计划。我把计划制成了一个表格，每完成一项任务就划一个钩，发誓一定要按照计划严格进行。刚开始的时候，我还需要妈妈来督促，晚上睡觉前，我要在妈妈的监督下来检查自己的作业是否全部完成。慢慢的，我就不需要妈妈监督了，每天都能自己完成，虽然一会要听网课，一会要登陆优教网，一会儿还要看英语老师的“答疑直播”，我都能应对自如。列好学习时间表，我果然高效了许多。

这个春天，我进步了！

由“手忙脚乱”到“指顾从容”。

年初时，一场疫情爆发在了我国武汉，听从要求，我们不得不待在家里，但停课不停学，我们在家里的电视上学习。刚开始上网课时，我十分地不适应，一边听课一边做笔记，但是老师的速度实在是太快了，我根本没有时间记，结果笔记记的一团糟。没办法，只好让妈妈帮忙，我听课，她来帮我截屏。慢慢的，我能够自己一边听课一边截屏。并且，我的笔记也变了，我学会了用双色笔来整理，虽然忙碌一些，笔记整理的有条不紊。

这个春天，我进步了！

由“傍人门户”到“自食其力”。

以前，做题时只要遇到不会的，我不是问妈妈就是查手机。这样不仅让我的脑子不灵活，还让妈妈精疲力尽，什么事都做不成，。这个假期，我就决心要自己解决问题。每当我遇到难题时，我都绞尽脑汁的苦思冥想，疯了似的在草纸上一遍遍地演算，直到把它做出来为止，这样不仅开动了我的脑筋，又节省了妈妈的精力，真是两全其美。

这个春天，因为疫情，因为在家学习，我改变了陋习。真高兴，我进步了！

篇四：进步的作文 篇四

好奇总是作为一种特殊的动力出现，好奇也是一种特殊的力量，成为促进社会发展的动力。

好奇让人有所发现。从前，有些人提出这样一个问题，“人是怎样来的？”达尔文也对这个问题十分好奇，便开始了环球研究。在研究了众多动物之后，达尔文得出了进化论的结论，并在生物界得到了认可。在美国，谢皮罗教授在放洗澡水的时候发现水的漩涡总是逆时针旋转。谢皮罗教授十分好奇：“南半球也是这样吗？”在于是谢皮罗教授开始研究，最后得出结论：在北半球漩涡总是逆时针旋转；在南半球漩涡总是顺时针旋转；在赤道上面不会形成漩涡。不少人纷纷实验，发现谢皮罗教授所得出的结论完全正确。如果不是好奇心的驱使，达尔文就不会发现“进化论”生物界就不会出现这个结论，谢皮罗教授也不会得到“漩涡”的结论。

好奇能让人有所发明。在一多年前，有一对年轻的兄弟好奇地想：人能不能飞上天，领略一下天上的美景。为此，他们兄弟二人努力奋斗，终于发明出了一个飞行器——飞机。他们兄弟二人就是现在航天之父——莱特兄弟。也是在100多年前，有一个人在开水壶前琢磨，水开的时候为什么壶盖会剩下上下跳动？这个人不断地思考着，强大的好奇心鼓舞推动着他，让他去探索、钻研，经过无数的科学研究和实验，这个人发明出了蒸汽机。这个人是谁？这个人就是举世瞩目的瓦特。瓦特的蒸汽机被广泛的运用在船上、火车上，变成了蒸汽机车，蒸汽轮船。虽然蒸汽机车运用的时间不是特别长，但是也起到了过渡的作用。莱特兄弟发明飞机、瓦特发明蒸汽机，都是因为好奇，他们都是发现了一个问题，对这个问题抱起好奇的态度，最终有所发明。

好奇是一种动力，可以激励你做一些事情。达尔文发现进化论、谢皮罗教授发现“漩涡”结论、莱特兄弟发明飞机、瓦特发明蒸汽机，这些成就都是在好奇的作用下诞生的，好奇也可以让社会进步，好奇诞生成就，成就服务生活。

好奇能让社会进步，也能造福百姓。让我们用好奇心去探索吧，也许我们在今后也能有所发明！

篇五：进步的作文 篇五

看到这个题目，大家是不是很奇怪呢？哈哈，这可都是发生在我身上的真实的故事呀！

去年九月一日，我怀着好奇的心情迈进了鹏辉小学的大门，我还记得第一天上学是妈妈送我去的学校，妈妈告诉我说学校是非常严肃的地方，上课不能溜号也不能讲话，要按照老师的要求管好自己。第一次接触学校的学习生活我很兴奋，期末老师对我的评价是上课时能够认真听讲，作业也能够很好的完成，因为这个，我还被评为了学习小榜样和自主完成作业小榜样呢，只是纪律不太好，站队的时候爱讲话。嘿嘿，说出来我都有点脸红了。这个学期已经过去一个多月了，因为刚上学时的兴奋劲儿已经没有了，我也很讨厌写作业，所以老师布置的家庭作业我也不愿意记下来，结果，有一天被妈妈发现了，妈妈狠狠地批评了我，第二天还找班主任老师了解了我在学校的学习情况。听妈妈说，老师说我上课不如上学期那样认真听课了，而且站队时和同学说话说得更欢了。回家后，妈妈没有因为这件事批评我，只是和我很耐心的谈了谈，妈妈在充分了解了我的想法以后，对我更加的有耐心，老师也找我谈话，指出我的不足。

我虚心接受了老师和妈妈的教导，在老师和妈妈的耐心指导与帮助下，我还真的有了点儿小小的进步。上课的时候我能认真的听老师讲课了，回家也能按照老师的要求完成家庭作业，而且还在妈妈的指导下认真做复习和预习。有节课下课站队的时候，老师让我当后半部的站队小榜样，我还真的起到了榜样的作用，不仅不讲话而且站得好，老师还要求后面的同学向我学习，要站得很直很直。那天，学校组织看大棚电影，李于然的折叠椅子散架了，我看见了，想，组装东西可是我的强项呀，我就主动帮助她修好了椅子，她非常高兴，还说了谢谢我。伊博远的拉链坏了，他自己拉不上，我也想办法帮助他拉好了拉链。还有，我的同桌刘思汝不会系鞋带，在学校的时候，她的鞋带开了，我就主动帮助她系好。我实际上也想成为一名爱学习讲纪律的好孩子。

老师说我在学校里有进步了，妈妈说我回家也有进步，我能主动的练习小提琴了，呵呵，没准长大了，我会成为一名了不起的小提琴家呢。

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