篇一:教学目标: 篇一
1、学会9个生字,其中种、分、好、兴是四个多音字,认读11个字。
2能够读准含多音字的词语。
3能够从规定词语中选择一个说一句话。
4、分角色朗读,注意读出句子的地语气。
篇二:写话练习 篇二
出示一些从太空回来的种子,长大后果实的样子,学生仔细观察,把它们的样子写一写。
篇三:教学课时数 篇三
板书设计:
24 太空种子
营养丰富
抵抗严寒
不怕病虫害
产量高
篇四:写话 篇四
用下列的多音字写句子:
种子 好奇 安分 兴奋
种菜 好处 分开 高兴
篇五:初读课文,学习生字 篇五
(18分钟)(把初读课文,整体感知、学习生字和指导书写着三部分,进行了整合,删减了一些不太必要的环节,为后边的阅读和打写留出充裕的时间。)
1、借助拼音读课文,把字音读准。
2、读词语:
(1)中华号 应该 互相 开始 不约而同 议论 可棒了 两万粒 本来 七嘴八舌
(2)多音字:种子 种菜 分手 过分 好处 好奇 高兴 兴奋
3、再读课文,把音读正确,读后标出自然段。
4、在课文中圈出生字,读读带生字的句子。
5、识记字形
按笔顺跟随写一写生字的笔顺。
说一说你想怎么记忆这写字,你用什么好办法?说给大家听一听。
6、指导书写
1、观察田字格的生字,每一笔在田格中的位置。
2、描一描红色的字,并独立写一个。
4、学生自由练习本课的生字,师巡视指导,集体展示评议。比较自己的字,自己将写不好的字再练一练。
篇六:课时: 篇六
一、直接导入:
今天继续学习24课,太空种子。板书课题,齐读。
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