老鹰抓小鸡作文（优秀8篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是书包范文为朋友们精心整理的老鹰抓小鸡作文（优秀8篇），希望能够对小伙伴们的写作有一些帮助。

篇一：老鹰抓小鸡作文 篇一

叮铃铃上课了，这是我们这个星期的最后一课了，我们老师说要带我们去玩游戏，游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”这个游戏可好玩了同学们都好兴奋，欢呼着。

老师把我们分成两个组，一组在草坪西边，还有一组在篮球场上。

游戏开始了，第一次是我当母鸡，徐博文当老鹰，在我后面都是小鸡。老鹰徐博文瞪大了双眼，紧盯着母鸡的我，张开翅膀，好像在说：“我一定会把你们吃掉的。”母鸡的我也张开翅膀，紧盯着老鹰徐博文，保护着我的小鸡。老鹰开始进攻了，它向左一冲，我向左一挡。老鹰向右一扑，我也向右一拦。老鹰徐博文没有抓到一只小鸡，但它不死心。徐博文可聪明了，一下跑到那儿，我也跑过去，忽然他一下子把身体一转往回跑，他们还没停下来，老鹰徐博文捉住了我的小鸡征翰羽，母鸡的我只好眼睁睁地看着自己的孩子被老鹰吃掉，呜呜！不一会儿，他跑不动了，老师叫叶彦延上，他可不是我的对手，跑了半天，都没捉到。哈哈！

时间过的真快，老师说我们回班了，我们才依依不舍的回班了，今天玩的好开心啊！老鹰抓小鸡的游戏真好玩呀！

在放学的路上，我一直在想，回去找爸爸妈妈玩这个游戏，爸爸做老鹰，妈妈做鸡妈妈，我和弟弟做小鸡，想想都开心，哈哈！

篇二：老鹰抓小鸡作文 篇二

星期一的早上，我来到了校园，一上课老师就宣布：“今天我们做一个游戏！”我一听做游戏兴奋极了。

老师让我们下楼，我们飞快地往楼下跑，只是为了可以快点玩上游戏，不到三分钟就到了楼下集合。我们纷纷讨论着，有的说可能玩丢沙包，有的说可能玩扔手绢，还有的说可能玩踢足球……正在大家讨论的时候，老师走来了，老师大声地说出了答案，原来是玩“老鹰抓小鸡”游戏啊！

我们通过手心、手背分出了人物：我当上了老鹰，老师是母鸡，别的同学全是小鸡。

游戏开始了，我咧着嘴，瞪着眼，用两手当翅膀，用力地上下摆动，把手指曲成鹰爪的样子，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了！老鹰来了！吃小鸡来啦！”小鸡们看见我这般凶狠的样子，都吓得东躲西藏，没有一点战斗力了。

我本以为有很多的小鸡，会活动不便，再加上我的吓唬，应该已经很好抓了，但是却和我的想法相反，已经过去十分钟了，可是我一个也没抓住。我坐下来想了想，跟老师说：“一个人当老鹰太难了，再加两个老鹰吧！”老师答应了。

有了两个同学帮助我，这回可就轻松多了。经过我们的商量，我们决定围成三角形来抓小鸡。

在最后的十分钟里，我们先把小鸡们追到了一块空地上，然后我们三只老鹰摆成了三角的阵容，开始圈圈，把鸡妈妈和小鸡们圈得天昏地暗，找不到了东南西北。

我一下子就把王晨曦抓住了，另外两个老鹰把刘麟鑫也从小鸡的队伍里拉了出来。

“叮铃铃……”上课了，我们恋恋不舍地跑回了教室，老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了。

篇三：老鹰抓小鸡作文 篇三

“叮铃铃”下课了，我们像潮水般涌出教室，来到操场上。同学们有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在踢毽子，有的······我和几个同学在想：玩什么好呢？我突发奇想，说：“要不我们玩老鹰抓小！”大家纷纷赞成。

谁当老鹰呢？大家你争我抢，最后还是爱欺负人、又高又大的卓世达得到了老鹰一角。谁当母鸡呢？这回，大家不约而同地把目光投向身材高大、有责任心的张磊，看来母鸡非他莫属了。

游戏开始了。我们一拥而上，躲到“母鸡”后面。卓世达早就进入角色，大叫：“我要吃了小鸡们！”“小鸡”吓得尖叫起来。“母鸡”不甘示弱，回应道：“你别得意，只要我还在，你就别想打小鸡的主意！”“那就看看谁笑到最后吧！”“老鹰”说。“老鹰”张开大翅膀向“小鸡”们扑过去，“母鸡”也张开大翅膀保护“小鸡”。“母鸡”带着“小鸡”躲过“老鹰”一次又一次的攻击。“老鹰”一无所获，垂头丧气地空手而归。正当我们得意时，突然，“老鹰”眼珠一转，计上心来。他一会儿扑到东，一会儿扑到西。“母鸡”也跟着东奔西跑，忙得团团转，却始终捉摸不定“老鹰”会往哪里发起猛攻。说时迟，那时快，“老鹰”一个加速，抓走了一只“小鸡”。“老鹰”得意地笑了：“水平这么差，还想跟我斗！”“母鸡”火了，摆出拼命的架势，但“小鸡”们早已慌了阵脚，大势已去。“老鹰”一个急转弯，冲过去又抓住了两只“小鸡”。这回“老鹰”更得意了，哈哈大笑。接连两次得手，“老鹰”的状态更好了，一抓一个准。“小鸡们”溃不成军，“老鹰”乘胜追击。最后一只“小鸡”就要被抓住时，上课铃响起来了，同学们意犹未尽地走进了教室。

“老鹰抓小鸡”的游戏真好玩啊！

篇四：老鹰抓小鸡作文 篇四

在这么多丰富多彩的游戏中，我最喜欢老鹰抓小鸡。

我盼啊盼，终于盼到了下课。我一溜烟似的跑出了教室，我大声地喊：来玩老鹰抓小鸡，我当老鹰。“一个同学好奇地问：“大笨鹰，你能行吗？”我愤怒地说：“我能行，不信试试。”

游戏开始了，横冲直撞，可是鸡妈妈怎么也不让我过去。这只鸡妈妈防守实在太严密，她把两只手臂伸直，挡住我。我向右扑去她马上向右拐弯，我赶紧向左猛追，可是她就像猜透了我的心思似的，马上向相反方向奔去。小鸡又跟着鸡妈妈左躲右闪，我只能使出绝招了，我往左迈了一小步，又往右扑去，终于抓到了一只小鸡。

游戏虽然结束了，但快乐依然深深地印在我的脑海中。

篇五：老鹰抓小鸡作文 篇五

“丁”。下课了，学生们飞快地跑向操场。操场马上沸腾了。踢毽子、跳绳、跑步和玩游戏都非常丰富多彩。

我和几个好朋友决定玩老鹰抓小鸡的游戏。我是“鹰”，小明是“母鸡”，其余的学生是“鸡”。游戏开始了。我弯下腰，伸开腿，盯着母鸡和小鸡。然而，小明也不甘示弱。他伸出双臂，做了充分的准备。突然，我冲向最后一只鸡。小明看了看，转身挡住了路。就这样，我跑到左边，他就闪到右边，我跑到右边，他就躲到左边，来来往往，几个回合，也没有抓到一只“鸡”。我就像一个瘪了气的球，坐在地上，一点精神都没有。我真的想不起来做这件事。但此时此刻，我记得母亲在我耳边说的话：困难就像泉水；如果你很弱，它就很强；如果你很强，它就很弱。你做什么，只要你不灰心，你一定会成功。想到这里，我再次鼓起勇气。我假装很随意。就在这时，一只“鸡”走神了。趁着这个机会，我冲过去抓起了“鸡翅”。我高兴得跳了三英尺高，大声说道：“我赢了，我赢了！”周围观看的学生也不禁鼓掌雷鸣般的掌声。

“丁”上课铃响了。我们迅速跑进教室，校园又恢复了平静。

3号，老师带我们去足球场玩游戏。老师把我们分成八组，每组有六个同学。

我开始选择老鹰和母鸡。如果有两个人想当母鸡，他们会用石头来切布。谁赢了，谁就是母鸡。游戏开始了。母鸡一只接一只地展开翅膀。小鸡在他们后面。他们都哭了。老鹰开始抓小鸡。他们向左向右走。老鹰猛扑过来抓了一只鸡。

学校成了欢乐的海洋，学生们都很开心！

篇六：老鹰捉小鸡作文 篇六

来，来，来，大家一起玩游戏！玩什么呢？当然玩老鹰捉小鸡呀！

首先，当然要把游戏规则说一下呀！规则是老鹰要想尽办法去抓"小鸡"，鸡妈妈也要想尽办法保护"小鸡"，而"小鸡"要机灵的躲开"老鹰"，被"老鹰"抓住的被淘汰。

游戏开始了！只见"老鹰"死死地盯着"小鸡"，恨不得一口把他们吞掉。"鸡妈妈"则张开双臂，保护着"小鸡"。而"小鸡"呢，个个探头探脑的说："来抓我呀，来抓我呀，哈哈，抓不到！告诉你，抓到我可不容易！……""小鸡"的话还没说完，"老鹰"就突然从"鸡妈妈"的手臂下面钻进去，抓住了第一只"小鸡"。他凶巴巴的对他说："哈哈，我终于抓到了！"接着，那只"小鸡"被淘汰了。他垂头丧气的走下了讲台。这回，"小鸡"不再那么得意了。他们左躲右闪，没有一个被抓住。最后，"老鹰"终于认输了。"小鸡们"欢呼着，跳跃着，别提有多高兴了。有的呀，甚至都高兴出了眼泪呢！它们拥抱着，抱的紧紧的，久久都没有分开。直到下课铃响了，大家才念念不舍的离开了。

啊，我爱这次活动，爱老鹰捉小鸡，更爱一起玩的伙伴们。啊，我留恋这次活动，留恋老鹰捉小鸡，更留恋一起玩耍的伙伴们！

篇七：老鹰抓小鸡作文 篇七

大课间，老师带着同学们到草场上玩老鹰抓小鸡的游戏。

首先，老师问同学们说：“谁来做老鹰呀？” “我来！我来！”同学们争先恐后地举手。后来老师让李红当老鹰，叫张丽当“母鸡”，剩下的小宁、吴艳……分别来当小鸡。游戏开始了，“母鸡”张开了翅膀时刻提防老鹰来抓自己的“孩子”。“老鹰”两眼紧定着最后一只“小鸡”向他扑去，小鸡们害怕的大叫，母鸡连忙转个身左挡右挡保护好“小鸡”。“老鹰”没抓到但他不罢休，再一次向最后一只小鸡扑去，嗨，又没抓到。到最后“老鹰”一只“小鸡”也没抓到。“老鹰”垂头丧气地飞走了。

老鹰抓小鸡的游戏是真好玩呀！

篇八：老鹰抓小鸡作文 篇八

一天，我们在学校玩老鹰抓小鸡，这个游戏真好玩！

游戏开始了，“老鹰”目露凶光地盯着“鸡妈妈”，趁“鸡妈妈”不注意就扑向“小鸡”。“鸡妈妈”展开翅膀，像一堵墙一样保护“小鸡”。“小鸡”很害怕，“小鸡们”东躲西藏不想被“老鹰”抓住。突然，“老鹰”飞快地抓到一只“小鸡”，心想：我终于可以饱餐一顿了。其它“小鸡”都吓得四处逃跑。

我们玩得很开心。

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