重阳节庆祝活动方案【最新7篇】

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？这次漂亮的小编为您带来了重阳节庆祝活动方案【最新7篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

篇一：重阳节庆祝活动方案 篇一

“九九重阳节，浓浓敬老情”，离退休工作处定于10月9日举办重阳节庆祝系列活动。具体方案如下：

一、时间：10月9日下午2：00

二、地点：老干部活动室

三、活动内容：

1、离休党员孙卓恭资助困难学生仪式

2、游艺活动：

（1）抛乒乓球

（2）套圈

（3）幸运大转盘

（4）接成语

（5）掷羽毛球

（6）保龄球

（7）掷沙包

（8）踢毽子（现场发券，凭券参加）

3、医疗服务与咨询（量血压等）

4、养老咨询

5、“庆国庆、迎重阳”离退休职工书画摄影展

6、发放慰问品（香菇、木耳、麻油、花生油）

欢迎我校离退休老同志踊跃参加！

敬请您注意安全，确保平安！

祝您节日快乐！笑口常开！

离退休工作处

20xx年9月26日

篇二：重阳节庆祝活动方案 篇二

在这秋高气爽，丹桂飘香的美丽季节里，我们又喜迎来了一年一度的重阳节。今年为了热烈庆祝重阳节，树敬老之风，促社会文明，祝愿老教师们节日快乐，健康长寿，使他们度过一个愉快的节日，为此，我校经过召开管理层领导人员会议，决定于20xx年10月20日（星期六）上午在xx中心小学（原xx中学校址）举行庆祝重阳节活动。

一、日程安排：

1、上午8:30—10:00，退休教师到xx卫生院免费体检。

2、退休教师体检结束后到学校食堂简单吃个早餐。

3、11:00到场的退休教师集体照相。

4、11:30退休教师集中食堂就餐（个人结合自身情况进行就餐，不可暴饮暴食）。席间退休教师们可叙叙旧。

5、就餐结束，到后勤组领取纪念品，愉快结束此次庆祝活动。

二、注意事项：

1、退休教师往返学校参加活动的交通问题自理；

2、退休教师往返学校参加活动切实注意个人人身安全；

3、因身体状况不佳或时间问题等未能到校开展庆祝活动的老教师，学校过后也将发给其一份纪念品。

三、工作小组：

1、策划组：

组长：xx

组员：xx

2、宣传组：

组长：xx

组员：xx

3、摄影组：

组长：xx

组员：xx

4、接待组：

组长：xx

组员：xx

5、安保组：

组长：xx

组员：xx以及村校负责人

6、体检组：

组长：黄院长

组员：x等医务人员

7、后勤组：

组长：xx

组员：xx以及食堂工作人员

四、人数情况：

1、退休教师：52人；

2、工作人员：23人；

合计：75人。

五、费用开支：

1、纪念品：80人x70元/份=5600元；

2、就餐费：6桌x300元/桌=1800元。

合计：7400元。

篇三：重阳节庆祝活动方案 篇三

一、街头宣传及义务服务：

时间：20xx年10月8日上午

地点：县广播局(明珠广场)

参加人员：县民政局、县法制局、县法院、县卫生局。

主题：庆“重阳”义务宣传服务队

内容：

1、宣传发放《老年人权益保障法》手册、《四川省优待老年人规定》。

2、为老年人义务听诊、量血压。

3、解答《老年法》相关法律问题。

二、参观：东西关、桐子壕水电站

1.时间：10月9日上午7:40时在县政府大门外集中统一出发。

2.参观人员：副县级以上离退休老干部130人，军队离退休干部2人，任实职正科级干部代表10人，共计142人。

3.牵头单位：政府办。

4.后勤服务单位

老龄办：负责每个车派二名服务员，并购好矿泉水。

老干部局：负责人员组织。

5.保健工作：卫生局派员负责

6.车辆准备：大客5辆(由接待处负责并准备车上矿泉水)、救护车一辆，警车一辆。

7.参观路线：东西关→桐子壕→返回政府宾馆午餐

8.参观点联系单位：

由政府办负责。

三、开展文体活动

1、举办全县“重阳杯”门球比赛：

时间：9月23日、24日、25日

地点：老干局门球场

组织者：老干局

茶水供应：老干部局

奖项设置：一、二、三等奖(一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个)

2.象棋比赛：

时间：20xx年10月10日

地点：老干局

茶水供应：老干局

参竞人员：24人(党群9人，政权5人，政法4人，文卫6人)。

奖项设置：取前12名。

3.乒乓球比赛：

时间：20xx年10月10日

地点：老干局

茶水供应：老干局

参竞人员：24人(党群9人，政权5人，政法4人，文卫6人)。

奖项设置：取前12名。

四、慰问百岁老人

时间：20xx年10月11日

参加慰问的领导：县委、政府相关领导

慰问对象代表：

1、宝箴塞乡狮子冲村委九组，王方银(男，1903年3月14日出生)；

2、万善镇旗井村一组，舒玉秀(女，1901年8月12日)。

慰问品：由民政局提供。

工作人员：由民政局安排

其余13名百岁老人由民政局慰问

五、活动期间摄像人员

由县广播局负责。

六、宣传标语

县委、政府、老龄委、劳动保障局、老干局、沿口镇各一幅(布标)。

广播局负责电视滚动字幕10月9日—10日晚

篇四：重阳节庆祝活动方案 篇四

这是网整理的一篇重阳节学校活动方案，在重阳节活动中培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德，接下来让我们一起看看吧！

活动目标

1.通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗；

2.通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。

3.在重阳节活动中培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

活动过程

一、谈话导入：

同学们，20xx年10月23日(农历九月初九)是中国的传统节日——重阳节。重阳节，又称敬老节。前段时间，我们就围绕“九九重阳节·浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧！

二、自主活动，成果展示

(一)重阳溯源组

1、小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好！我们是重阳溯源组。我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。

2、组员1介绍重阳节的由来1：

首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎！

10月23日，是一年一度的九九重阳节。专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。

3、组员2介绍重阳节的由来2：

那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗？接下来有请组员2来给大家介绍。

重阳节正式成为节日，是在西汉时期。在汉代刘歆的《西京杂记》中已有记载。文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。

4、组员3介绍重阳来历的神话故事：

篇五：冬至小学活动方案 篇五

一、活动背景

冬至过节源于汉代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉禄》甚至有“冬至大如年”之说，这表明古人对冬至十分重视。人们认为冬至是阴阳二气的转换，是上天赐予的福气，汉朝以冬至为“冬节”，官府要举行祝贺仪式，称为“贺冬”，例行放假。《后汉书》中有这样的记载：“冬至前后，君子安身静体，百官绝事，不听政，择吉辰而后省事。”所以这一天朝廷上下要放假休息，军队待命，边塞闭关，商旅停业，亲朋各以美食相赠，相互拜访，欢乐地度过一个“安身静体”的节日。

二、活动目的

1、让同学们更深切、透入地了解冬至团的制作方法和制作过程。

2、使学生对家乡美食了解的更加细彻。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，为自己的能力提供足够空间。

三、活动计划

1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。

2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工

3、了解冬至节的来历及其相关资料。

4、在冬至节那天跟父母一起做汤圆、过冬至节、并拍照留念。

5、写一篇过冬至节的日记。

四、活动时间：

4周。

五、活动过程：

第一阶段活动的准备

1、提出问题

师谈话导入：同学们，12月份有一个很特别的节日，只要你吃了你妈妈煮给你的东西，就会长大一岁，你们知道是什么节日吗？（冬至）对，12月22日是冬至，这一天家家户户都会在一大早煮好汤圆，全家人坐在一起品尝，这样每人都长大了一岁。对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对冬至有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“冬至”这个词，你想知道些什么呢？

生：

（1）我想知道冬至那天为什么会长一岁？它蕴含着哪些内容？

（2）我想知道这一天每个人都要吃汤圆吗？

（3）我想知道为什么冬至要吃汤圆？

（4）我想知道一些关于冬至的传说、故事等。”

（5）我想知道现在有多少种汤圆？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”

（6）我想知道汤圆到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”

（7）我们家乡的冬至有哪些活动，哪些习俗？

（8）冬至只是汉族的节日吗？别的民族过冬至吗？

（设计意图：从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。）

2、确定主题，分组制定活动计划

①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。

②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。

③班内交流活动方案。

在老师的指导下，各组制定了活动方案。

（设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）

第二阶段：活动的实施

1、组长组织，自主实践

由于学校教师资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。

2、汇报交流，教师指导

在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。

（设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力）

3、小组讨论汇报下一步活动的打算

（1）探究“冬至的来历和传说”小组：我们想按照同学们交给我们的方法，到书店继续查阅“关于冬至的故事”。我们还打算办一期冬至的小报……

（2）探究“汤圆的种类和制作”小组：我们还打算再去一次家兴超市，到那首先对阿姨有礼貌，完成任务；还打算，在李丽妈妈的帮助下去更城食品厂参观，因为李丽妈妈在更城食品厂工作；回来还打算自己学着做汤圆……

师：各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。

（设计意图：引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）

师：下一节课我们继续交流。

第三阶段交流成果，活动反思阶段

1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：

（1）一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；

（2）一块块各式各样各种种类的汤圆会摆在同学们的桌上供大家品尝；

（3）一首首《颂冬至》的诗歌，会在教室里回荡。

（4）一幅幅冬至习俗图片，会使同学们大开眼界；

（5）一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；

（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）

总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。

篇六：重阳节敬老活动方案 篇六

“尊老”是中华民族的传统美德，为了培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，提高同学们的社会实践能力。郑州大学实验小学组织爱心志愿者到石佛敬老院参加“今又重阳 爱心依旧”活动，具体安排如下：

活动主题：今又重阳 爱心依旧

活动时间：20xx年10月9日上午

活动地点：敬老院

活动目的：弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，提高同学们的社会实践能力。

活动口号：关爱老人 奉献爱心 温暖社会

活动人员： “爱心志愿者”

组织领导：

组 长： （校长）

副组长：

组 员：

活动流程：

一、准备工作：

1、联系敬老院： （对接负责人、音响设备、流程安排）

2、总协调：

3、物品准备：

4、组织学生：

5、节目排练：

节目负责人：

6、摄像：

7、劳动工具：每个孩子带一小块儿抹布。

二、活动过程：

1.21日上午八点，爱心志愿者在学校前广场集合；

2、集合完毕，分4个小组坐车；

3、上午八点三十分之前，到达石佛敬老院。

4、表演节目，赠送纪念品；

5、与老人们合影留念。

6、搀扶老人回到房间；

7、帮老人打扫房间卫生；

8、给老人捶背等；

9、陪老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受快乐与温暖。

10、上午十一点，在敬老院门口整队集合，上车返校。

三、注意事项：

1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持肃静，注意言行；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、打扫房间卫生时要注意安全，不要碰坏老人的东西，不能改变房间原有的布局；

5、活动结束时要和老人拥抱告别，说“再见！”

6、带队教师必须全程跟随，负责本组10个孩子的纪律和照相。

篇七：学校元宵节主题活动策划方案 篇七

一、目的及意义

1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力。

2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。

二、活动内容：

活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部xx处。

活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部xx处兑换奖品。

活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部xx处。

三、相关事项

1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。

2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。

3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。

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